2019年11月29日，由上海市教育系统关工委中等职业学校分会、上海市中小学德育研究协会中职德育专委会、上海市职业教育协会中职德育工作委员会主办、上海市经济管理学校承办的《“交流分享经验，合力推进家教”--上海市中职校家庭教育指导工作交流会》在上海市经济管理学校举行。会议的主要目的是深入学习贯彻习总书记关于家庭教育的重要讲话精神，认真落实教育部、市教委关于加强家庭教育工作的有关工作要求，交流分享上海中等职业学校家庭教育示范校工作的经验，总结近些年来中职校开展家庭教育指导工作成功的做法以及有待改进的地方，积极探索新形势下家庭教育工作的新规律、新机制、新对策，合力推进中职校家庭教育指导工作深入开展，携手促进广大中职学生健康成长和全面发展。

    会议邀请了8所已经评上了家庭教育示范校的中职校代表、11所明年申报评选家庭教育示范校的中职校代表、部分关工委老同志以及相关的领导、专家共同出席本次会议。上海市教育系统关工委副主任兼中职分会主任陈步君、上海市教育系统关工委中职分会常务副主任王向群、上海市教育系统关工委中职分会执行主任张福顺、上海市教育系统关工委中职分会常务副主任兼秘书长闻人勇建、上海市教育系统关工委中职分会副主任郭世民、林贵森、上海市职业教育协会中职德育工作委员会主任乔蔓菁、上海市教育系统关工委中职分会副秘书长秦德英、张平、上海市经济管理学校党委书记王国平、校长沈汉达、副校长张伟罡、上海市教育评估院职成教所胡兰、上海教育报刊总社东方教育时报总编徐建华等参加了会议。

    上海市经济管理学校党委书记王国平代表会议承办方致辞，预祝交流会能够圆满成功，携手推进中职校家庭教育指导工作不断发展，为广大中职学生健康全面的成长作出新的贡献。三所今年荣获家庭教育示范校的学校代表作了交流发言。上海市工业技术学校校长王立刚以“家校合力育人，助力学生成长”为题，介绍了学校围绕制度机制建设、深入家校合作、开展家庭教育研究和加强内涵建设四个方面开展家庭教育工作的经验。上海市商贸旅游学校副校长龚红兵以“家校携手，‘和乐’育人”为题，从“统筹规划，全面保障”、“家校合作，协同育人”、“科研引领，成效显著”，“‘和乐’特色，示范辐射”四个方面讲述了学校在开展家庭教育方面的一些成功做法。上海市经济管理学校校长沈汉达以“互通、互联、联动、联育——家庭教育示范校创建体会”为题，从“理念互通”、“家校互联”、“多方联动”、“技术联育”四个方面讲解了学校创建家庭示范校的经验。同时他强调学校始终坚持“以评促建，以评促改，以评促变，以评促新”的理念，真正把习总书记关于家庭教育重要指示的精神落细、落实。上海商业会计学校党委书记乔蔓菁与参会者分享了“商业会计学校家长学校课程体系建设”的成果，她详细介绍了课程体系建设的六大过程、课程体系的框架和主要板块的内容、课程呈现的方式和学习的步骤以及课程学习的评价方式，最后谈了课程体系建设的后续工作，计划开发并升级目前的课程体系，增加更多的的内容，提升更强的功能，以满足家长更多元的家庭教育需求。上海市教育评估院职成教所胡兰以“上海市家庭教育示范校评估第一、二批中职校评估情况”为题作了报告。她简要的讲解了开展家庭示范校评估的工作背景，解读了相关的政策和社会的热点以及示范校评估流程与要求。根据调研的数据和前两批中职校评估的资料，她重点阐述了上海中职校在家庭教育方面取得的经验和成果，也非常客观和中肯地指出了还存在的问题，同时根据这些问题给出了改进和提高的建议与对策，为进一步提升中职校家庭教育指导水平指明了方向。东方教育时报总编徐建华以“搭建家庭教育指导平台，共同推进中职校家庭教育指导工作”为题作了发言。他说，东方教育时报有一个家庭教育周刊，主要就是报道、研讨、总结上海学校开展家庭教育方面的热点问题和成功的经验，是一块开展家庭教育的重要阵地。今天听到中职校家庭教育的经验交流，感到很有特色，热切盼望有更多的中职校充分利好这块阵地，广泛宣传中职校家庭教育成果，共同推进上海学校家庭教育工作的深入发展。

    最后，王向群同志代表会议的主办方作了讲话。她说，四所学校的经验交流和专家的发言，对明年要申报家庭示范校的11所学校和其他中职校都有很好的启发和借鉴作用。当然，申报评选家庭示范校不是目的，仅仅是对学校过去开展家庭教育活动的一个总结或鉴定，根本目的是要推动家庭教育和学校教育、社会教育的有效衔接，构建全面、健康、和谐的“三位一体”教育网络，促进广大中职生健康成长和全面发展。因此，结合今天各位的讲话，对进一步推进中职校家庭教育指导工作的深入开展提几点希望：一是学校领导要高度重视这项工作。坚持顶层设计，做好规划，制定切实可行的实施方案，提供有力的保障，确保家庭教育指导工作落细落实。领导重视是做好家庭教育指导工作的首要前提。二是要培养一支能自觉、主动、有效的开展家庭教育指导工作的队伍。要使家庭教育指导工作持续、有效的开展，必须有一支出色的家庭教育指导的队伍。指导者首先要被指导。因而，加强队伍建设是提高家庭教育指导工作水平的根本保障。三是要开拓一条开展家庭教育指导的有效途径。要创设一种平等、尊重、互信的气氛，或者是温馨、亲和的环境，使家长愿意来、主动来、自觉来聆听你的指导，在润物细无声中开展家庭教育的指导，有效的途径是取得家庭教育指导工作成效的基本保证。四是要充分发挥老同志在家庭教育指导方面的独特优势。中职校有一大批离退休教师，其中不少老同志具有班主任工作经历，积累了丰富的工作经验，善长带教青年教师开展家庭教育指导。这是一支数量较大，优势独特的家庭教育指导力量，是我们开展家庭教育指导的宝贵财富。我们要充分利用这个资源，他们是开展和推进家庭教育指导的重要力量。

    交流会既有家庭教育示范校的经验分享，又有专家的点评和提出改进的建议，还有领导提出的要求，这些经验将给更多的中职校以启发和借鉴，专家的意见给予各中职校进一步深化家庭教育指导提供了途径和方法，领导的要求为各中职校持续推进家庭教育指导工作指明了方向，因此，相信在不久的将来会有更多的家庭教育示范校落地生根，家庭教育指导工作将在中职校的土壤中结出累累硕果。