为了使学前教育专业中高班的学生全面熟悉幼儿园的工作，了解幼儿的一日常规活动，把握幼儿园保教并重的双重任务，增强热爱幼儿、热爱幼教工作的情感，2018年3月20日，我校教务处联合学前专业部安排17学前2班（中高贯通班）到金爵幼儿园（唐安部）进行为期一天的幼儿园见习活动。

科学、合理的组织和安排学前儿童的一日活动，是体现幼儿教师的教育技能和促进学前儿童身心健康和谐发展的重要保证。17学前2班学生在幼儿园见习活动中，用心观察“入园”“晨检”“室内活动”“点心”“盥洗”“如厕”“教育教学活动”“午点”等教育教学活动环节。学生第一次入园兴趣盎然，认真学习、遵守纪律，对幼儿园的每一个地方都兴致勃勃。金爵幼儿园的环创结合了它的教育理念，每一个楼梯、每一个背景都有一个幼儿园绘本故事，让幼儿在宽松的氛围中，编讲故事。

金爵幼儿园的两位骨干教师为我们学生展示了两节公开教学“字里藏故事”、“画向日葵”，从教师和幼儿的互动中，我们学生学习如何组织一次公开教学活动，如何和幼儿交流，甚至小到如何提问。学生对幼儿的发展也有了新的认识，纷纷表示“现在的小朋友好厉害哦！”

最后是两位园长为我们学生进行了两个讲座，陈园长和我们学生一起探讨了“学前是否应该让学生认字或写字”，开放式的问题结合金爵幼儿园的办园特色，让学生发散思维，学习深入的思考幼儿教育中的问题。接着繆副园长为我们学生讲解了两节公开展示课的关键点和细节部分，和我们学生听、看相比较，繆副园长的讲解让学生理解了教师在公开教学过程中的一些设计思路、理念。

通过一天的见习活动，17学前2班的学生收获颇多，也从理性认识向感性认识转变，激发了学生对幼儿教育事业的热爱。我们学校也会坚持创新实践课，采取“走出去，请进来”的教学形式，坚持理论与实践相结合，遵循“边学边做、学做合一、即出即用、无缝对接”的育人里面，夯实学前教育品牌专业。