随着2018级招生工作的全面结束，针对招生的具体情况，对2018级机电专业的教学实施方案做适应性修订也提上了日程。8月11日上午9时，上海石化工业学校机电科机电专业的相关教师齐集学校金卫教学点5号楼542会议室，开展2018级机电技术应用专业教学实施方案修订讨论会。

　　在讨论会正式开始之前，黄汉军副校长针对学校地处化工区，化工企业对仪表工人的需求，要求机电专业能够体现学校的化工特色，形成差异化竞争优势，为本地区用工企业提供合格的毕业生。

　　机电专业是一个复杂的系统，内容涵盖机械、电气、控制等多个方面。因此，针对不同的就业方向，就需要为专业划分出不同的专业方向。不同的专业方向上，课程设置、技能鉴定的安排都有着不小的差异。经过与会教师的讨论，最终将两个专业方向划分为参加电工中级和钳工初级鉴定的“通用机电设备安装与调试方向”和参加钳工中级和电工初级鉴定的“化机设备安装与维护方向”。其中“化机设备安装与维护方向”方向安排有《化工概论》、《化工仪表及自动化》、《化工机器与设备检维修》、《管道拆装》等多门具备鲜明化工特色的课程，面向地区化工企业培养符合企业需要的检维修技术人员。

　　由于学生需要安排两个初级和一个中级的电工、钳工职业技能鉴定。在第三学期学业水平测试之后，第七学期学生企业顶岗实习之前，必须每个学期安排一场职业技能鉴定。然而是采用保证学生足够补考机会的初级——初级——中级方案，还是采用中级避开第六学期学生面试体检频繁缺课的初级——中级——初级方案，与会教师进行了激烈的讨论，最终选择了更优的初级——中级——初级方案。虽然保证了学生中级学习的出勤率，但由于初级、中级之间至多半学期的补考机会过于短暂，如何保证学生的一次通过率则将是教学过程中的重要任务。

　　讨论会持续了整整一天，直至下午四时许方告结束。通过本次讨论会，学校完成了2018级机电专业的教学实施方案修订，为后续教学实施的展开，打下了坚实的基础。