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信息管理:用爱的五种语言,构建良好的沟通模式
-----我校家长沙龙活动小记
作者:王育萍   2019-01-23   来源:上海市信息管理学校   

 

 

    “我家的孩子回家基本不和我们交流,和他说话他就回房间,门一关!”;“我家的孩子做作业拖拉,就是盯着他也不自觉,怎么才能让他学习习惯更好一些呢?”……学期末,18级的二十余位家长带着各自亲子教育中的难题,参加了学校开展的以“用爱的五种语言,构建良好的沟通模式”为主题家长沙龙活动。通过学校搭台,家长参与,专家指导的方式,加强家校合作,提高家长亲子教育的理论修养,学习正确的教育理念和方法,提高家庭教育的实效。

    本次家长沙龙,通过对“爱的五种语言”的内涵与表现的解读,帮助家长理解生活中爱的表达的重要性,丰富了亲子沟通的形式和内容,并为构建良好的亲子关系搭建了一个更广阔的平台。活动中,专家的问题“你平时是如何表达爱的?”“你表达爱的方式有效吗?”引发家长思考,同时透过体验式的互动与分享,一方面使家长加深了对“爱的五种表达”的体会和感受,也帮助家长练习新的有效沟通方式,以达到切实改善亲子沟通效果的目的。活动结束,专家还给每位家长布置了回家作业,运用今天学到的方法,坚持每天表扬孩子的一个闪光点,待下一次活动时一起分享和讨论。家长们积极参与,踊跃发言,感言收获良多,并期待下一次的沙龙活动。

    家长感言1:要改变与孩子的交流方式,多理解孩子的不易,多用爱的表达,让孩子觉得自己很重要。

    家长感言2:先和孩子沟通,仔细观察,给点时间陪伴,要接受孩子给我的东西。家长要孩子听话,孩子是否也希望家长听话,不要重复说“不要做什么”,反复强调负面的东西,而是说“要做什么”,给孩子正面的强调。下次继续。

    家长感言3:改变自己和孩子的沟通方式,用爱心修复亲子关系,坚持做到每天夸孩子的一个闪光点。期待我和孩子的进步!

    有效的家庭教育是促进学生成长的重要的途径之一,学校还将继续重视家庭教育在我校工作中的深入开展,探索和尝试更多的方法和渠道,推动我校家校工作上一个新台阶。

 

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