各中等职业学校：

    为更好地推进中等职业学校课程与教材改革，部分原市级竞争性项目现已纳入学校内涵建设范围，由学校进行整体年度建设计划及预算，相关项目不再另立申请市级专项经费。

    对其中原先由教委教研室指导的市级竞争性项目，现实行“市级立项、统一指导、后期验收”的管理模式。凡建设期满并通过市级验收的项目将被认定为市级项目。

    请有意向的学校从2019年度内涵建设子项目中择优推荐申报市级立项，教研室将组织立项评审，并对通过评审的项目进行统一的指导和验收管理。具体内容如下：

    一、项目类别

    1. 专业教材建设：包括市专业教学标准配套教材、立项的国际水平专业教学标准试点配套教材、“双证融通”试点配套教材、体现新技术新工艺的专业特色教材，以及与专业课程相配套的数字教材（电子教材）等。

    2. 精品课程（2.0）：以学生为中心，立足课程教学实施，依托教育教学平台，系统融入信息技术，进行示范性课程建设及教学实施。通过评审的课程将在市级平台上线，进行交流及共享。

    3. 网络课程：依托学校课程资源优势，面向全市中职学生，以提升人文素养、拓展职业认知、延伸课程学习为导向，开发基于易班网络平台的自主学习课程。

    4. 课改课题：以现代教育理念为指导，反映职教改革发展趋势，引领职教课改方向，关注当前中等职业教育教学改革中的热点、重点和难点问题，突出应用性和实践性，且具有推广价值，建议选题方向如下：

    （1）培养模式专题研究。围绕深化产教融合、校企合作，聚焦教育教学改革与产业转型升级衔接配套，重点关注人才培养模式的改革与创新。

    （2）课程建设专题研究。围绕课程设置与工作岗位对接、课程内容与职业标准对接，重点关注课程的设置、课程内容的组织、课程体系的构建等方面的改革与创新。

    （3）课堂教学专题研究。聚焦“匠心匠艺”优质课堂建设，探索实施有效教学的经验做法，重点关注教学活动中的问题与问题链设计与实施、自主探究学习活动的设计与实施、差异化学习活动的设计与实施、学习指导与评价、信息技术与教学的融合应用、教学活动的新型组织形态专题。

    （4）德育专题研究。落实立德树人的根本任务，重点关注学生职业精神培养、工匠精神培育、创业创新能力发展、德育综合实践活动设计与实施、学科德育实施策略等。

    （5）教师课程领导力专题研究。聚焦课堂教学核心能力，重点关注教学活动设计与实施能力、教学实践反思能力、信息化教学能力、学习指导与评价能力的提升研究。

    （6）教研专题研究。重点关注教研制度建设、教研内涵与形式创新、教研活动设计与实施、教研团队建设等。

    5. 学分银行：与上海开放大学合作，以课程标准及考核方案共建、互认为工作核心，进行跨学段学习成果的认定、积累和转换。原试点专业如无新“沟通课程”开发需要，继续滚动试点，不另作申报。如试点专业有新“沟通课程”开发意向或有新专业启动试点需作申报。

    二、申报要求

    1. 每一个申报项目均需独立填写2019年度市级立项评审申报书（见附件1），命名格式为：学校名称-项目类别-项目名称，如“****学校-精品课程-机电技术基础”。

    2. 学校汇总全部立项申请书，并填写2019年度市级立项申报汇总表（见附件2），文件命名格式为：学校名-2019立项申报汇总表。

    3. 上述材料必须以学校为单位统一递交，不接受个人单独申报。

    电子材料——附件1、附件2统一打包，文件夹名为：学校名-2019市级立项申报材料，发送至邮箱：shzcjb9@163.com。

    书面材料——附件1各一式五份、附件2一式三份，加盖公章，一并寄至：教委教研室（陕西北路500号）6号楼302室，收件人：俞莉 18930125596。

    4. 申报材料递交截止时间为：2019年3月10日。

    本通知及附件可在“上海职教在线”公告栏中下载。

    联系人：陈丽娟  62179031

    附件1：2019年度市级立项评审申报书.doc

    附件2： 2019年度学校内涵建设项目（部分）市级立项申报汇总表.xls

上海市教委教研室

2019年2月21日