各中等职业学校：

为让中职学生养成更好的读书习惯，拓展阅读视野，掌握读书方法，将学与思相结合，学与用相结合。上海市教育委员会教育技术装备中心、上海市中等职业学校图书馆协会在历年读书活动的基础上，结合当前学生实际情况和需要，拟启动2019年度主题读书活动。现将相关工作通知如下：

一、活动目的

本次阅读活动计划以“心怀家国事，逐梦新时代”为切入点，献礼祖国建国七十周年，活动以诵读比赛和征文比赛两大板块为主线，采用线上、线下联合的方式，引导中职学生在书海遨游，了解、热爱祖国和民族，结合时代精神，励学立志，身担责任，掌握正确的读书方法，养成良好的阅读习惯，同时享受与师长讨论、与同学交流的阅读乐趣。

二、活动要求

1.做好宣传导读。希望在学校领导的支持下，争取校团委、德育处、语文教研组室等相关部门的配合，积极营造活动氛围，动员和鼓励学生踊跃报名积极参与。各学校要善于利用校园网、宣传栏、班级板报、图书馆新书推介橱窗登载有关家国情怀的共和国优秀作品，并将相关资讯上传至上海市职业教育数字图书馆，让参与的学生了解活动要求。图书馆携手语文组，围绕主题精选推荐书目，主动耐心辅导阅读，帮助学生完成活动项目，收获活动成果。

2.组织演讲和征文比赛。参与的学生结合自己所学专业和经历，讲述中国故事，或者结合专业和所阅读的作品，撰写阅读札记。比赛项目可独立完成，可数人合作，亦可由学生社团、读书小组、班集体等共同撰写。

3.线上、线下，全程联动。今年的主题读书活动要充分利用“职教数图”这一网络平台：查询、阅读数字资源；同时也可利用移动学习APP——学习通这一阅读工具：阅读、交流数字资源；要有效利用线上平台或工具组织交流展示活动等。线下邀请高校名师及专业带头人参与，制定书单、开展讲座与互动，加深活动深度，提供理论保障。

三、活动安排

1、公布方案、启动预热(2019年6月-7月)

通过各渠道发布活动通知，组织召开图书馆管理人员培训工作会，贯彻落实活动方案的有关内容，邀请相关专家对活动执行中可能遇到的问题进行指导。

同时通过线上阅读平台发布书单，公布打卡规则和奖励办法，鼓励各中职校师生踊跃参加。

2、主题活动、校内选拔（2019年6月-2020年6月）

（1）“传递时代强音——我与祖国共成长”主题诵读比赛(2019年6月-2019年9月15日)

A 活动介绍：

活动以建国七十周年为背景，以讲述中国故事为主线，可以结合新中国成立以来的文学作品，以亲历者的口吻也可以第三人的角度讲述与祖国共同成长的故事。

鼓励各中职校民族班的同学参赛，讲述自己通过学习祖国的语言和文字，更热爱祖国文化的故事。

B征集及评选办法：

以个人或团队方式报名，朗读者音频作品时长不超过5分钟；输出格式为mp3等常见音频格式（请在活动结束前保留无损源文件，以作备用）；朗读者音频录制过程中可配音乐、伴奏等。

由各校评选出3支参赛队伍,在2019年9月15日前报送市级评选，民族班参赛队伍将作为单独序列参与市级评选。优胜作品将有机会在阶段性总结大会上展演。

（2）“阅读永传星火——我为祖国添光辉”主题征文比赛（2019年10月-2020年3月31日）

A 活动介绍：

本征文活动与阅读书单相承，参赛学生根据自己阅读中联想到的议题，在老师的帮助指导下，形成有自己独到见解的阅读札记。

B 征集及评选办法：

本次征文以阅读札记为征集体裁，学生选定书单中的特定书目，根据读书所得，写成1000字以内篇幅札记。该篇读书札记结构可参照：本书概要（或片段摘抄）——议题提出——评论分析（或感悟心得）——结论四部分。概要或摘抄部分不得多于全文篇幅20％。

评选标准以思路、阅读分析能力、选题角度为主要打分项，文采与表达为辅。鼓励根据议题的解析及分析，考察学生查询资料，深度思考能力，议论及分析类别将适当加分；议题宜小而准确，不宜大而空泛，尽量避免停留在抒发感想阶段及杜绝“读后感”。

活动通知发布后，参与学校按自身情况、结合本校特色组织征文活动、给出辅导方案，并按照标准进行打分，在2020年3月31日前评选出每校3篇优秀文章进行市级评比。

3、辅助活动、贯穿始终（2019年9月-2020年6月）

（1）敬老慰问、口述诵读：在重阳、国庆等时间点推出敬老活动，学校组织、选派学生代表，发挥学校特色进行诵读及聆听口述的主题交流活动。体悟鲜活历史，弘扬敬老品格。

（2）名师讲座，专题研讨：在活动中组织一到两次线下小型阅读专题讲座，由协办学校提供场地，阶段性答疑并进行根据主题类型进行通识类讲座，例如：史纲/如何读诗/当代文学代表作及阅读方法/比较文学等，量身打造适合中职年龄理解力、符合其阅读需求与兴趣的专题讲座（具体涉及人员及讲座内容将根据联系情况及时调整）。

（3）专家导读、线上打卡：在书单范围内选定主题与书目，并开展线上讲座或其他形式专家导读专题，参与学生可根据自己阅读趣味选择专题并上传读书笔记等；达到固定时长阅读时间可生成打开签到并生成打卡日历，根据打卡挑战颁发奖品。

 4、成果展示、颁奖总结 （2019年9月底、2020年6月）

由活动主办单位共同组织、策划成果分享大会，分享大会上将展示优秀获奖作品，组织有特色的学校也将会分享优秀经验，获奖作品同时也将在上海市职业教育数字图书馆专题页面、上海职教在线微信公众号和其他媒体中发表并宣传推广。

四、奖项设置

大赛邀请有关专家组成评委会，本着“公平、公正、公开”的原则，针对组织方及参与学生评选出组织奖、优秀指导奖；阅读奖、征文奖、诵读奖五类奖项。

设“组织金奖”和“组织优秀奖”各若干名颁发给积极参与并配合该活动的学校；设“优秀指导教师奖”，学生作品荣获特等奖、一等奖的指导教师可以申报此奖项；设“书海导航奖”，颁发给在主题读书活动中，尤其于校级活动阶段，工作有成效，并帮助学校取得优异成绩的学校图书馆；设“阅读奖”，根据线上读书打卡日历及阅读时长评选并颁发“阅读之星”奖若干，并赠送奖品；设“征文奖”，评选出特等奖5-10名，一等奖10-15名，二、三等奖若干名；设“诵读奖”，评选出“评委优选”三个优秀作品及“最佳人气奖”一个作品。

五、其他注意事项

1.参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

2.本次参赛作品均不退稿，请自留底稿。

3.主办单位和承办单位对获奖作品有出版、展示、宣传、收藏及落选作品的处置权。凡投稿参加本活动评选的作者视为承认本次大赛规则。

4.主办单位保留对此次活动的最终解释权。

六、联系人及方式

活动咨询：宋丽君 13918779734  674750956@qq.com

盛红桥 13661753000  shenghongqiao@163.com

数图平台咨询：廖志平 13917053546    尤志清13501876376

学习通APP咨询：廖志平13917053546    范春来 13916659128

上海市教育委员会教育技术装备中心

上海市中等职业学校图书馆协会

2019年6月26日