近几日，在澳大利亚学生管理专题研修培训的我校学习团的四位老师在Northern Beaches校区、新南威尔士州的北悉尼TAFE学院和布莱德菲尔高级学院等培训地点进行培训。

    Northern Beaches校区园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽。学习团的老师们参观了土著文化学习中心。当天的课程由当地土著老师Gawura老师主讲，Gawura老师工作经验丰富，主要负责TAFE学院土著学生的教育及管理。给大家讲解了澳洲土著文化介绍，文化的包容性及多样性。探索多元化的层面，文化的冰山理论，多元化的澳大利亚，交流中的文化差异，多元化包容性习俗。并和大家一起分享了澳大利亚土著文化中他的手工艺制作品，大家觉得非常的新奇有趣，并对澳大利亚多元文化有了更近一步的认识。

    22日，在新南威尔士州的北悉尼TAFE学院开展培训，课程内容由心理健康介绍，精神健康，精神疾病的文化态度，青少年发育，精神健康和青年，识别常见精神健康失常等内容构成。学习了什么是精神健康，精神状况良好及差的特点。了解抑郁，焦虑的危害及早期干预精神病的重要性。在学习过程中，各个学校还分别向外教介绍了自己的学校及发展史，杨钧老师代表我校进行了交流发言，之后的课程大家分组讨论，各抒己见。在小组讨论精神健康问题：应对策略的问题中结束课程。

    7月23日一早，大家参观了布莱德菲尔高级学院。布莱德菲尔高级学院成立时间不久，学生来之悉尼143个高中，180个地区。95%的学生有生理或心理方面的问题。校长Meredith，副校长Joanne向大家介绍了学校的基本情况，专业设置以及学生毕业去向已经，并讲解了为这里的学生如何进行心理咨询，家校联动的培训情况。各个学校老师纷纷提问一些各自学校关心的问题，校长给与了热情的解答。杨钧老师代表上海信息技术学校向Joanne校长赠送了学校礼物。下午的课程由心理老师Lynne进行了教师职业生涯发展的专题培训，讲解了基础职业理论，职业前景，新兴职业，毕业生的就业能力等讨论话题。课程结束后林洁老师代表学校向Lynne老师赠送了学校礼物。

    几天的学习在轻松愉快的氛围中展开，让学习团的老师们对澳大利亚教育教学模式有了更深一步的了解，杨钧、林洁、秦川、宁丹四位老师在课程中踊跃发言，积极讨论，与老师和同行们进行交流，表达了自己的想法和观念。期盼后面的课程更加精彩。