2019年见习教师正式入职上课已经快一个月了，如何尽快提升见习教师们的各项能力呢？9月19日下午，杨浦职校教导处在凤城校区B楼四楼会议室举行了“2019杨浦职校见习教师科研能力培训”。上海市教研室袁笑老师以“中等职业学校课题申报技巧与研究方法”为主题，向见习教师们讲解了如何申报课题以及科研课题研究中需要注意的问题，学校骨干教师也一同参加。

袁老师有着丰富的课题科研和申报经验。他向教师们介绍了课题研究的宗旨是解决问题，其中需要解决的三个核心问题是“WWH模式”，即“做什么”“为什么”“怎么做”。“做什么”指课题研究的目标要具体，“为什么”指研究的背景要明确，“怎么做”指研究要有恰当的策略和方法。袁老师分享的上海申报课题的三大类型和相对应的申报要求，为教师们提供了课题申报的途径和方法。

袁老师还为教师们详细介绍了科研课题研究的过程，主要介绍的内容有选题、课题立项申报、研究的基本步骤、研究报告框架结构四个方面。对于选题，袁老师提出基本原则是以校为本、解决实际问题并且服务学生、专业和学校，还为教师们选出有新意的选题贡献了自己的想法。对于课题立项申报、研究的基本步骤和研究报告的框架结构，袁老师均进行了详细介绍，并列举了近几年的一些优秀课题，为教师们后面规范、深入的研究提供了非常有借鉴意义的样板。老师们表示本次培训内容充实，理论性与实践性统一，为今后科研课题的研究和申报提供了非常有效的理论和方法。

本次科研培训历时一个半小时，虽然时间短暂，大家还是收获颇丰、意犹未尽，想把自己想法与袁老师进行交流。最后，教导处韩晓艳老师表示，此次科研培训非常有意义，希望能形成有特色的系列式讲座，全面深入的提高教师们的科研能力。

各位骨干教师和见习教师也纷纷表示，要踏踏实实做好科研工作，勤勤恳恳做好课题研究，为学校的发展贡献力量。科研需要有扎实的专业知识、刻苦钻研的毅力和认真谨慎的态度，希望每位教师都能在科研道路上取得累累硕果！