2020年1月14日，上海市“双名工程”高峰、攻关计划基地联合活动在我校邮轮实训中心举行。上海市教委职教处处长王磊、上海市教育委员会原副主任、上海市中小学幼儿教师奖励基金会常务副理事长李骏修莅临指导。参加本次联合活动的还有芦秀兰高峰计划基地成员、金怡攻关计划基地成员、唐纪瑛攻关计划基地成员、裘燕南种子计划团队成员和陆莹种子计划团队成员。

    本次活动由高峰基地导师芦秀兰主持。活动议程由三部分组成，一是交流研讨；二是校园参观；三是进行“做有灵魂的教育专著”案例征集。

    主持人首先表达了对领导、专家及其他出席人员的欢迎和感谢。王磊处长接着从四个方面解读了《上海市职业教育高质量发展行动计划（2019-2022年）》，一是一个基本目标，即现代职教体系的核心是纵向贯通、横向融通；二是横向融通两个关键手段，即职教集团和政策项目；三是纵向贯通三个重点任务，即做精中职、做强高职、做实应用型本科；四是落实行动计划十个关键，即关键在高职、关键在校长、关键在教师、关键在学生、关键在专业教材课程、关键在产教融合、关键在评价、关键在领导、关键在财务、关键在合力。

    随后，芦秀兰校长作“落实行动计划，推进职业教育高质量发展”主题发言，她从探索管理体制和办学体制改革入手，就如何聚焦新型区属公办高职学院专业定位中的 “三大任务”“三大制造领域”、如何规划专业以及申办过程中的路径及反思和与会者进行了经验交流。

    在互动环节中，每个基地和团队的主持人都畅所欲言，就中职校未来转型中面临的难点、痛点问题提出了自己的见解，部分想法也引起了共鸣。“做有灵魂的教育专著”案例征集工作也随之进行。

    最后，在芦秀兰校长的陪同下，全体与会人员共同参观了我校的试听感官训练中心、汽车实训中心和邮轮实训中心，精良的设备和非凡的感官体验给他们留下了难忘的印象。

    会后，基地学员一致认为，此次联合活动南湖职校组织非常细致、花费大量精力，充分体现出对“双名工程”这项工作的重视度，其他基地主持人也受益匪浅，面对中职校转型中的共性问题，接下来怎么做，思想更统一，任务更明确，问题、归因、举措之间的联动更清晰。