病毒无情，人间有爱。危机时刻更需要给特殊孩子们“特别的爱”。疫情防控的关键时期，给予特殊学生更多关注、关心和关爱，是我校经贸特教中心组的老师们在这一特殊时期，共同的工作目标。

为爱延续，家就是学校

　　疫情防控期间，同学们虽然不能按时到校学习、康复，但特教中心组和每一个特殊儿童家庭的沟通交流从未停止脚步。老师们以家为校，居家在线办公，秉着教育与康复结合的思想，根据特殊学生的年龄和学习程度，依据学校统一网上教学工作方案，确保每一位学生居家防疫期间专业学习与职业康复不间断。

　　特教班的同学们也都认认真真的在家做好学习和准备，前期的特殊教育主要以防疫知识宣讲为主。首先，观看防疫知识讲座，通过认识口罩、香皂、84消毒液、酒精等物品，掌握正确配戴口罩、洗手的方法，同时让学生了解相关的传染病预防知识；其次，防疫期间，开展学生居家心理健康指导等，使特殊学生实现在家庭中科学防疫，安心学习，快乐学习。

　　通过家校联系共同学习，同学们在各项网上学习预备期间，已收获较多，他们学习到了如何预防新型肺炎的相关知识，学会了正确佩戴口罩，正确洗手以及如何正确给物品消毒等等。

防控学导一体化  特教“网络课堂”聚真情

　　疫情防控期间，特教中心的网络教学，在学校统一部署下，积极组建特教班QQ群。由于特殊家庭情况复杂，针对现状，特教中心组以特殊孩子为重心，通过互联网、QQ群、微信、电话等多种方式，形成了一个多层次、多梯队，老师、家长、孩子、家庭一体化的网络防疫学习体系。

　　特教班主任通过网络、电话等不同方式，直接连线、日夜不断的及时回复家长和学生反馈的各个问题，逐个指导、鼓励、协助学生和家长共同完成学习QQ群的，排摸特殊家庭网上学习实际困难。

　　机电科安全教育组的老师们在俞婕老师的组织安排下，应特殊学生特殊情况特殊需求，为我校特殊孩子们专门编制了每天的“网上安全教育学习包”，与特教中心一起，实际解决了特殊学生家庭网上平台各项注册的实际困难。

　　特教备课组所有老师充分考虑特殊时期特殊学生在家学习的客观条件，以课程标准为依托，及时进行教学目标、教学内容和教学方法的适当调整。我校特殊中等职业教育网上教学确立三个不同的职业康复角度：中式面点的家常制作方法、电子商务的在线操作指导、旅游情境英语的互动动画交流。

　　在课程的平台预测阶段，学校网络中心的老师们，编辑操作指导文件组织在线测试，特教中心组的老师们录制微视频布置分层作业，指导每一位同学完成作业提交测试，倡导学生们关心帮助操作困难的同学，与此同时也调动家长的力量共同指导学生操作。特教负责人殷洁老师为了便于学生操作网络教学工具，与授课老师共同商讨实施教学形式，大家齐心协力，收集资源、改善方法，把一部分网络平台的课程和网络资源转移到QQ平台，这样简洁明了地操作方便了特殊学生的学习，减轻了特殊家庭的准备难度。

　　特殊孩子的教学讲求的是循序渐进、持之以恒，疫情面前不退缩，继续前行。“我们要树立信心，在共同努力抗击疫情的同时，保证孩子的教学效果不打折、不间断。”