为进一步提高名师工作室学员教学设计与实施水平，上海市教委中职颜苏勤心理健康名师培育工作室学员校际系列讲座第三场于5月23日晚上19:00在腾讯会议室云端举行。本次讲座主题为《艺起前行，探索价值排序》，由颜苏勤心理健康名师工作室学员（上海市工程技术管理学校心理老师）王方方主讲。工作室所有学员、上海市商业学校30余名心理委员和市教委双名工程攻关计划颜苏勤心理健康（青春期）基地部分学员参与活动，本次活动由工作室主持人颜苏勤老师与上海市商业学校姚燕婕老师联合主持。学员校际系列讲座活动得到各级领导的高度重视与支持，上海市商业学校教务处主任朱晓将，上海市商业学校基础部主任徐凤老师，上海市工程技术管理学校教务处主任沈晓琳老师亲临腾讯会议室予以指导。

嘉宾致辞鼓信心

上海市商业学校教务处朱晓将主任表示，颜苏勤老师在心理健康领域深耕二十余载，是上海市职校心理健康教育领域的标杆人物；无论是科研成就、敬业精神、学术影响力都是值得称道的，希望学员能够珍惜机会，在教课、磨课中得到成长。另外朱主任对本次主讲老师也积极鼓励，直言心理健康是社会关注、学生成长有关的重要工作。商校领导和上海市工程技术管理学校的领导在百忙之中抽出时间出席会议，对名师工作室的活动给予支持和关注，令学员们十分感动，备受鼓舞，信心倍增。

借艺读心活气氛

上海市工程技术管理学校心理老师王方方是本次主讲教师。讲座期间，商校心理委员们在聊天区积极地与老师展开互动，在欢乐轻松的氛围中，大家跟随着王老师体验垂钓价值观活动，通过画鱼缸、选鱼、画鱼、弃鱼、分享等环节共同探寻职业选择中最在乎的职业价值观。王老师表示借助绘画的方式更容易让大家焕发潜意识的倾向，也能轻松体验价值观话题；另外，价值观的探索是在成长中流动的过程，希望大家在职业生涯中继续探索，找到自己的价值观信仰。

同辈磨课创精品

讲座尾声，导师颜苏勤老师再一次感谢参与本次活动的所有领导与嘉宾，在一天的忙碌之后仍然关心工作室学员们的成长。紧接着颜老师组织学员和其他与会的心理老师开展评课磨课，特别强调，各位学员的意见建议都要诚恳。各位老师对于课程修改纷纷献策，比如有关价值观的概念和职业的概念可以更明确，设置的问题可以分步出现，让学生有思考的时间，设计的情境可以集中出现，凸显职业教育特色等等。主讲教师王方方老师也深刻反思，因为课前没有考虑到线上互动的难点，在分享环节引导的深度不够。这次磨课让主讲教师在教学设计、信息化平台、活动实施等各个环节都有了新的思考，力图通过一次次修改打造精品课程。

千灯万盏，不如心灯一盏。颜老师组织的校际讲座让学员在云端同“屏”共振，共享心理健康教育资源，无疑是点亮了学员心灯的火焰。这火焰，这心灯进一步让学员坚定教育信仰，坚守教师岗位，坚持教学创新。

学员感悟：

上海市航空服务学校顾婷婷：王方方老师的课条理清晰，教学目标明确。以钓鱼和弃鱼的形式，引发学生对于职业价值观的思考。活动中学生们反应热烈，师生互动良好。整堂课王老师优雅自信的教态，从容亲切的语言都深深感染了我，是我学习的榜样，也让我对自己课堂的教态和语言有了更多的反思。感谢校际讲座这样的平台，让我有了更多学习和反思的机会。

上海市高级技工学校程程：王老师的课程设计逻辑清晰，充满童趣：猜职业的导入很有趣，很好地激发了学生的兴趣；职业价值观展示很具体化，用钓鱼的方式，帮助学生梳理职业价值观，同时能够用不同的品种、特性的鱼来表现不同的价值观，令人印象很深！大家的评课干货满满，也引发了我对教学逻辑、课堂氛围、师生互动、效果展示等方面的思考，期待后续的学习！

上海音乐学院附属中等音乐专科学校韩琼：王方方老师的讲座形式新颖有趣，氛围轻松活泼，通过职业猜猜看、钓鱼、掉鱼游戏让学生不知不觉深入思考了“什么是职业”、“职业选择”和“职业价值观”。工作室校际讲座开设以来，姚燕婕老师的灵动、王方方老师的精巧，让我受益匪浅、感触良多。也期待顾婷婷与程程老师的精彩课程！

上海市商业学校姚燕婕：王方方老师以“钓鱼”和“丢鱼”的游戏活动与学生探讨职业价值观，形式活泼新颖，深得00后学生的喜爱，激发学生的互动参与，启发其在活动中思考，从而激发他们对职业生涯规划的兴趣。学员校际系列讲座让学生受益，更是给工作室其他学员相互学习、看见对方优势的机会，每一次讲座后的评课都是我非常期待的环节，小伙伴的点评与建议总能打进我的“盲区”，非常值得我学习。

上海市工程技术管理学校王方方：这一次的为商校同学准备的讲座让我再一次对职业价值观这个主题有了深刻的审视。上完课后，我有深刻的反思，感觉这节课还是有很大的进步空间。主要是在提问的环节上，一个是过渡性问题引导性不足，第2个是主题活动环节深度不足，应当深度挖掘学生价值观选择背后的想法，让学生真正体会到价值观是一个过滤器，以及价值观选择背后的意义和动机。感谢颜老师提供这样的机会，感谢姚老师的组织，感谢小伙伴的评头论足和真诚建议，我全部记录并仔细解读，希望在大家的帮助下，能够精心打磨出一堂别具风味的生涯课。