“以美育人、以文化人”，上海职业教育积极推进五育并举、实践知行合一,职业教育在关注职业技能同时,更关注学生综合人文素养。2020年上海市中等职业学校学生舞蹈比赛总决赛暨第六届“璀璨星光”校园文化节闭幕式于11月17日在上海国际舞蹈中心圆满落下帷幕。

    本届“校园文化节”中各专项比赛受到各学校师生们的热烈响应。即使在疫情突发的严峻考验下，中职生依旧收获颇丰。在闭幕式现场为获得突出成绩的学校、老师和同学分别颁发了2020年上海市中等职业学校校园文化特色品牌优秀项目、时政大赛优秀组织奖、上海市中等职业学校“文明风采”德育主题活动优秀组织奖、上海市中等职业学校学生舞蹈比赛决赛一二等奖和上海市中等职业学校学生舞蹈比赛优秀组织奖。

以艺抗“疫”  以美育人

    2020年是不平凡的一年，“璀璨星光”校园文化节在做好疫情常态化防控同时，为上海中职学生提供了展现自我的舞台，真正将“停课不停学、停课不停教”落到了实处。短短数月，2020年上海市中等职业学校学生舞蹈比赛已经走到了决赛。中职生的朝气、活力和青春，在大赛上表现得淋漓尽致。

    上海戏剧学院附属戏曲学校《The Waiting Room》，将疫情期间各个岗位所经历的挫折与磨难刻画得有血有肉；上海市聋哑青年技术学校《时刻准备着》台上的舞者犹如一个个刚刚破土而出的新芽，稚嫩却朝气蓬勃，时刻准备着响应青春号召；上海市现代音乐职业学校《致自己的一封信》，讲述了一个舞蹈生在瓶颈期受到同伴及老师鼓舞、陪伴，从台下走到台上的故事，在这短短五分钟的舞蹈中充分展现了中职生坚定不移的工匠精神。相信这也是台上每一位舞者的画像……

    经过一个多小时的激烈角逐，上海戏剧学院附属戏曲学校、上海市杨浦职业技术学校、中华职业学校摘得桂冠。作品《课桌上的青春》是杨浦职校吴培培老师的原创作品，吴老师在排演过程中一对一纠正同学们的每一个动作，为了达到最好的效果做了大量的改编。最终在舞台上将朝气四射、青春张扬的学生风采呈现得淋漓尽致。杨浦职校黄晋同学和学记分享道：“短短两个月训练时间里，每一位同学都全力以赴，挤出周末休息时间排练，大家流汗、流泪，练到膝盖淤青也毫无怨言。尽管训练过程十分艰苦、枯燥，但所有同学都坚持了下来，获得一等奖很意外也很开心。”

    同时，有一支特殊的队伍，在短短一个月的时间里，经过6次集训便出色完成了当日的演出。她们就是——中职星光舞蹈团为我们带来了《烟雨江南》民族舞。完成这个作品的同学们都是来自各中职学校非舞蹈专业的学生，同学们潜心钻研舞蹈技艺的匠心值得让人喝彩。

    上海中职学校在这特殊的一年，以艺战“疫”，校园中洋溢着艺术氛围和青春激情，用艺术温暖学生的心灵，抵抗新冠疫情带来的焦虑与恐惧。

感恩职教  文化滋养

    不寻常的一年，有太多可歌可泣的故事。在回顾本届“璀璨星光”校园文化节的数字视频中，展示了职教老师们和展览陈列艺术家们走进中华艺术宫，结合专业与创作讲解“召唤展”的作品，完成了30集《走进艺术宫在召唤》精彩视频微课。自4月29日起，微课视频每天一集在“文化上海云”“抖音”“快手”“哔哩哔哩”等云平台陆续上线。疫情高发期间职教老师与同学们也与全国人民一道，坚守着抗疫职责、学习任务。

    视频中各校参与创作“召唤展”的职教老师均有“露面”，学记看到了上海城建职业学院周培元副教授，在他微课中为中职生门讲述了王红瑛的画作《征途》。周教授提到，城建学院护理专业的三位90后毕业生，她们第一时间报名去武汉抗疫第一线战斗，并请来了已完整走过“征途”、过了隔离期的白衣天使朱佳欣，脱下防护服的逆行者与观众面对面，讲述真实感人的抗疫故事，激发爱国主义情感。此次疫情让中职生真真切切感受到了什么叫“中国式团结”。周培元副教授说：前有83岁呼吸病学专家钟南山院士奔赴战疫一线、有全国勘察设计大师黄锡璆博士为火神山医院设计图纸；后有无数人民解放军、医生护士驰援武汉；更有上千名中国工人在大年三十放下手中碗筷，与亲人道别驰援火神山……

    在所有人的共同努力下，疫情得到了有效控制，而时至今日学记依旧记得当时看到这段微课时的热泪盈眶，坚定了心中“战疫必胜”信念，原本对疫情的恐惧化为了无限动力。

润物无声 渐入佳境

    疫情险峻，却阻挡不住同学们对校园文化、逐梦创新的热爱，校园文化艺术节的成功举办生动描绘了中职生高质量的艺术文化素养。在回顾今日活动中，市教委职教处马建超处长感慨万分，他说“今天活动成功举办得益于所有同学和老师努力，我能强烈感觉到大家对艺术舞蹈活动发自内心的那份狂热，在线上直播收看人数达到了四十多万之多，具有非常大的影响力，超乎了预期”，马处长笑了笑继续说道，“疫情当下，可以适当举办一些小型活动来活跃学生们的思维，调动他们的积极性，做到线下线上同步结合，等疫情基本稳定，处于可控状态时，我们可以再逐步恢复大型活动，与全市人民一起见证中职生展现出的绚丽时刻。”

    近几年来，中共中央国务院以及教育部一致提出要加强学生劳动教育，渗入到全面发展教育各个方面，它的重要着力点是强调落实五育并举，推进三全育人。在采访过程中，马处长依据中职教育十四五规划对于中职生艺术和审美方面的培养谈了谈自己的想法：在十四五规划中，我们也考虑要不断加强提高学生的文化艺术素质修养，中职生作为社会的中坚力量，最终目标是要打造成为一个综合素质全面发展的人才。审美教育是一个润物细无声的过程，作为教育工作者，如何引导学生坚持正确审美观、劳动观；如何为学生搭建劳动教育平台，坚持五育并举是我们思考的首要问题。国家已经加大投入职业教育，我们正“渐入佳境”，未来将拓展去做更广的美育方面的工作。

    正如马处长所说，上海职教将持续聚焦立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，坚持五育并举协同育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在青春的扉页上，我们写下诗和远方，在收获的季节里我们采撷成长与希望。在这青春与梦想挥洒的净土、在这璀璨与星光铸就的圣地，我们一路携手并肩，共逐梦共创新。