课堂教学是青年教师专业发展的主阵地，必须在“教法”改革过程中加强学习，积极实践，注重思政和信息技术两大课改热点，贯彻落实"做中教，做中学"的教学指导思想，突出旅游教育特色。市名师培育工作室第一协作组通过组织思政教学设计大赛，搭建了一个课程思政教学设计的交流、分享、学习平台，推动教师承担起课程思政的主体责任，做好课程育人教学设计、创新教育教学方式方法，深入挖掘梳理各类课程和教学方式中蕴含的思政元素，丰富课程的德育内涵，发挥各门课程的育人功能，把思想政治教育贯穿中职人才培养的全过程，增进学生的理解和认同。

因此工作室主持人带领学员参加了市名师培育工作室第一协作组组织的课程研讨活动，学员黄奇俊老师代表工作室作了《旅游专业课程思政初探》的主题发言；参加了上海市中职校旅游专业中心组的教研活动，并指导学员参加了学校的青年教师课堂教学说课比赛；暑期按照协作组的工作安排，组织学员参加“知行合一  立德树人”课程思政教学设计大赛，锻炼课程思政能力。

暑期组织学员利用工作室的线上赋能学院平台，听取了国内职教界在课程思政方面的颇有研究的专家讲座，然后分别指导他们进行选题和设计工作。开学伊始，学员陆续完成了各自的课程思政教学设计，在导师的带领下，工作室成员群策群力，互相点评指正，深入挖掘了教学内容中的思政元素。褚老师从普及法治观教育、培养创新思维和精神和树立敬业诚信的职业观三个方面开展的《旅游概论》中“旅游购物”教学内容的课程思政设计；黄奇俊老师则从社会主义核心价值观内容和民族文化自信及民族自豪感两方面，设计了《龙华寺五十三参壁塑导游讲解》课程思政融合内容，在一堂和宗教联系的导游讲解课堂中融入和新时代的正能量内容，颇具借鉴意义。