本学期的宠物专业解剖生理课程教学，因为疫情的原因，基本改成线上授课。学校和老师经过努力，及时地引入了三维数字解剖教学系统，并且请软件供应商协助进提供了家庭电脑端的软件链接，方便学生在家中顺利使用。借助解剖教学系统，学生能够更加形象和深入识别犬各系统的结构、形态、位置、色泽等，提高了学习兴趣和效率。

本堂课学习的是犬的呼吸系统， 在三维数字解剖教学系统里观察犬的呼吸系统，识别犬呼吸系统的组成、位置，各器官的形态、特点，并将观察结果形成实验报告，将相应呼吸器官在相应图片所对应的位置进行标记。

本次课程的教学方法介于理论和实操之间，通过引入虚拟实训环节，收到了良好的学习效果。该模式有以下几方面的优点。一，通过近似实物的图片，清晰地展示各个器官和结构的特点，以及相互的关系，使学生掌握知识更加准确；二，免于亲自解剖。一方面，解剖的血腥场面容易引起学生的不适，另一方面，需要较高的解剖水平，同时解剖下来的器官也不够清晰，影响辨认；三、学生在系统里面可以亲自动手，而且课后练习还有一些小游戏，这种新颖的教学方法，可以提高我们的学习兴趣；四，可以反复观看、复习，有利于查漏补缺。

总之，经过本课的学习，虚拟实训系统提高了学生的学习兴趣和学习效率，让知识掌握得更加牢固。