每学年组织骨干教师带教新进教师，以促进青年教师专业能力快速成长，已成为上海市材料工程学校一项传统活动。日前，上海市材料工程学校举行2023-2024学年新进教师带教启动仪式，开启新一轮“师徒结对”。校党委书记、工会主席金怡，副校长苏晓锋出席启动仪式。

仪式上，《上海市材料工程学校新进教师培养方案》，苏晓锋告诉大家，学校一向重视青年教师成长，坚持为新进教师创造条件，提供机会，营造氛围，搭建成长平台：以教务部为核心搭建教学基本规范平台；以名师、名班主任工作室为核心搭建专业教学和班主任成长平台；以质量办为核心搭建科研和教法成长平台。依托三大平台，通过一系列培养措施，提高新进教职工的思想政治与师德修养、现代化教育理论水平、专业水平、课程整合能力、教育技术运用能力和教育教学改革研究能力。苏晓锋专门强调了带教原则和带教规范，期望新进教师认真学习师父的教学经验，从青年教师尽快成长为骨干教师再成长为教学名师，在学科上有所建树。

学校人事负责人王海燕公布2023-2024学年带教结对名单，金怡、苏晓锋为带教教师颁发聘书，整个仪式简短而又庄重。专业部刘菁老师代表带教教师发言，欢迎新进教师加入材料工程学校这个朝气蓬勃、充满关爱与温馨的大家庭，并表示：一定会做到言传身教，率先垂范，甘当新教师成长进步的阶梯；会将自己的工作经验和教学经验，毫无保留地告诉大家。希望新进教师要热爱我们的学校、热爱我们的学生、热爱教学工作。邹洁老师代表新进教师发言，感谢学校给予的培养平台和成长机会，感谢学校和带教教师的帮助，承诺一定虚心向带教教师学习，提高业务本领，做一名有情怀、有温度的中职教师，让学生学有所得。

金怡对带教工作提出要求和希望。她要求带教教师增加自身责任感，全方位履行好自己的传、帮、带的责任，多关心新进教师；新进教师工作中要主动多询问带教教师；结对教师多相互听课，针对不同层次的班级多研讨、改进，加快新进教职工成长。学校也会提供更高层次的规范化新进教师培训平台，帮助新教师更快更好地成长。