2024年3月底，上海市职业教育名师工作室第二协作组在上海市李玉形象设计名师工作室组织下，由上海市商业学校承办，开展了一次别开生面的教学主题讲座及研讨活动。活动由李玉老师主持。特邀上海市美术特级教师，原上海市逸夫职业学校副校长董文良老师为学员们的课堂教学做专业诊脉。董校长用丰富的案例、幽默的语言，生动形象地呈现了“核心素养、数字化背景下教与学”的理念，及备课、上课实例等微格分析的精彩讲座。

董老师首先让大家思考三个问题：一是当代教学需要我们教师做什么；二是具体怎么做；三是做到什么程度。从这三个问题出发需要学员们关注两大主题：1.数字化背景（AI）下教与学的变革;2.对标核心素养和基于标准的教与学。针对这些问题，董老师运用了先进的AI技术图片来直观的诠释当代教育与传统教育的颠覆性的思路转变，呼吁老师们要反思当代教学重要观测点和基于核心素养的价值观。在课堂上不再仅仅是做知识的传授者讲解着，而是要做信息的筛选者、审美的鉴赏者、能力的培养者。教师的教学境界要基于核心素养，基于“学会生存、学会学习、学会合作、学会发展”这一上位理念来设计教学，教师是学习活动的设计者、组织者，而非按流程做规定动作的表演者。董文良校长围绕“核心素养”这个关键主题上进行了深入的讲解。特别对艺术学科的“审美判断、创意实践、文化理解”等方面如何自然融入课堂教学，分享了经验。并就来自李玉形象设计名师工作室成员张露寒老师的服装课教案作为案例进行了逐层分析。提出在设计一节优质课时，教师首先必须注重站位高度，即第一维度要注意基于三个文化（革命文化、优秀的中国传统文化、社会主义先进文化），第二维度要有教育理念，第三维度是依据课程标准来实施方案，第四维度才是一节课的设计。课堂要围绕学生学什么，怎么学，核心素养如何融入等问题展开。董校长深入浅出的讲解，以“练师能”为本，为教师专业成长打通关键路径。讲座结束大家展开充分研讨，活动气氛热烈，每个人都充满着动力和热情。

最后，主持人李玉老师为本次活动做总结，期望在未来的工作中学员们能保持对职业教育工作发自内心的热爱，积极学习先进教学理念与教学艺术，努力提升自己的能力和水平，不断充实内涵，厚积薄发。上海市商业学校金南辉副校长也在百忙之中特意赶来，表达对名师工作室工作的关心、支持和肯定。

名师工作室的“课例研讨”活动既为学员们搭建了一个“取经求道、捆载而归”的平台，又给各位学员提供了挖掘潜能、展现风范和超越自我的机会，也为其他参与听课、研讨的老师创设了观摩学习、研讨交流、博采众长的情境，相信我们名师工作室的教研之花会越开越盛，学员们的课堂教学能力也会越来越强！