近日，我校影视艺术系与上海市图书馆联合递交的《产教融合，赋能全民阅读推广——上海图书馆阅读推广项目<微阅读·行走>案例》在“书香沪韵”上海2024阅读推广论坛阅读推广案例征集的百多个案例中脱颖而出，被授予“跨界实践案例”。影视艺术系代表学校参加2024上海阅读推广论坛暨上海市图书馆学会阅读推广委员会成立十周年研讨会，并做案例分享，增强了学校在出版传播领域的影响力。

近年来，国家高度重视对文化的传承和传播，党的十八大以来，“文化自信”被纳入“四个自信”重点建设；党的十九届五中全会上，又明确提出了建设文化强国的目标。从2014年起，全民阅读作为文化强国建设的重要抓手，连续十一年写入政府工作报告。响应国家号召，2015年，《微阅读·行走》项目以上海图书馆（以下简称“上图”）电子书平台为依托起步；2022年，学校影视艺术系的师生与项目结合，开展实践合作，以上海图书馆馆藏文化资源为基础，加载学校科研和传播技术，整合馆校与其他资源，用融合媒介传播等多种方式推广城市全民阅读文化，打造智慧图书馆，增强城市软实力。截止目前，项目通过数字传播技术和平台，已创制融合视频、图片、文字等媒体要素的文化融媒体作品20部，并在澎湃新闻客户端、上海图书馆新媒体平台等媒体渠道分发推广传播。截至2023年10月累积流量超300万，多次进入湃客榜前五名，巩固了教学和科研成果的同时，也扩大学校品牌的社会影响力。此外，项目也积极孵化教学成果，孵化出了2022年“知行杯”上海市大学生社会实践大赛三等奖，2022年上海青少年模拟政协提案优秀作品，第六届全国大学生网络文化节微视频作品征集优秀奖，第九届“互联网+大学生创新创业大赛”上海赛区铜奖，艺蕴中国·艺术教育创新成果展一等奖、人民网奖学金等各类奖项20余项。

此项校企合作、产教融合模式不仅为项目孵化了全民阅读推广新质生产力，带来了项目的创新和更新升级，也为行业带来了可借鉴可操作的模式，同时也为学校增强了社会影响力，提升了社会美誉度，增色了上海文化品牌建设。