5月29日，上海市教委、上海市教育评估院专家工作组一行莅临上海医药高等专科学校、交大医学院附属卫校，通过“听、看、访”即“听汇报、看现场、访师生”三种形式对学校近两年来中高职贯通培养试点工作的开展情况进行考察与调研。副校长唐红梅，教学科研处处长胡颂恩，护理、口腔两个贯通试点专业负责人，人文社科、基础两个教学部系及学生处相关负责人，课程组组长及部分相关师生参加了此次调研。

唐红梅校长代表学校就中高职贯通培养试点工作开展的总体情况与工作体会，向评估组专家作了专题汇报。学校从顶层设计出发，构建了从学校管理到课程建设的贯通培养组织机构，制定了一系列规范中高职贯通培养的管理制度。学校注重贯通培养的实践性教学及其课程模块间的相互渗透，强调培养过程六年不断线，体现贯通培养的一贯性，通过构建人文社科、职业基础、专业技能、职业实践、职场拓展的“五模块”课程，凸显了贯通培养的“六体现”，即人文底蕴深、理论基础宽、专业技能强、医护关爱博、综合素质高、发展潜力大。

评估组专家到护理系、口腔系、基础部和人文社科部进行了实地巡访，考察了学校护理、口腔两个中高职贯通专业的教学与实训建设情况，观摩了2011级护理贯通班学生实训课堂和口腔修复工艺贯通班学生义齿雕刻的学习过程，并查看了基础部、人文社科部开发编写的中高职一体化校本教材、实验指导和练习册。期间，评估组专家对学校贯通培养教学与实验实训基地建设以及校本教材的开发给予了充分肯定。

在对师生进行专题访谈的过程中，评估组专家分别就“如何解决中高职贯通培养的学生现有水平与培养目标之间的差距”等问题，与专业带头人进行了深入交流；就贯通班教学工作开展、教材使用与开发的体会与困难、对学校教学管理意见和建议等方面，与教师进行了讨论；就专业的了解程度、目前的学习体会等，对贯通培养的学生代表进行了访谈。

最后，评估组专家一致认为学校中高职贯通试点培养工作从顶层组织管理到具体教学开展都平稳有序，教学效果日益彰显。