让技能在实践中精进
今年，我国选手第一次参加第45届世界技能大赛——健康与社会照护项目比赛；今年，杨梦菁成为我国参加世赛“健康与社会照护”项目的第一人。
第一次参加健康与社会照护项目的比拼，杨梦菁面临的压力和挑战，都是前所未有的。
比赛全程都要用英语进行，比赛重点考查参赛选手的知识应用能力、临床应变能力、操作执行能力、分析和解决问题的能力、人文关怀能力以及英语表达能力。
从没想过，自己会有机会参加世界技能大赛，从没想过，自己能代表中国去出征喀山。杨梦菁邂逅世界技能大赛，完全是一个美丽的意外。
2018年3月，杨梦菁懵懵懂懂地参加了学校海选的面试和笔试，没想到，自己竟奇迹般的走到了校选的第3名。
可是，健康与社会照护项目比赛到底要比什么，自己需要做什么，初出茅庐的杨梦菁几乎两眼一摸黑。同样，没有大赛经验的老师们，也一样是摸着石头往前走。
比赛总共有四个场景：家庭、医院、日间照护、护理院。不同的场景，有不同的任务侧重点和不同需求的病人。
在家庭场景，需要照护的往往是活动不便或者在自我照护上有问题的病人；在医院场景，对应的是有不同种病症的住院病人；而日间照护的病人，更多的是需要进行检查和简单护理，护理院则是需要长期照护的老年人或者临终患者。
杨梦菁第一次接到的学习任务和案例演练，就是一个关于单个病例的实习，虽然这个案例和课堂教学的区别并不大，但书上的内容，无论是定义、病因、临床表现，还是治疗、护理、护理措施，都需要杨梦菁和伙伴们牢记于心，将书本知识完全转化成为现场实操。
此后，老师就会将设定好的英文案例交给杨梦菁，让她从字里行间找出病人目前最严重的病理性问题，以及潜在的生理和心理问题。杨梦菁说，最开始进行的这种训练，自己和伙伴们看到的东西总是比较肤浅，甚至是一头雾水。
可是，有丰富临床经验的老师，对案例的分析还是能够一针见血、入木三分的，全面的思考和谨慎的分析，不仅让杨梦菁长了见识，而且迅速学到了很多实用的护理知识。
有一阵子，一直觉得一旦发现了问题，那解决问题就轻而易举了。然而，杨梦菁在实际训练和操作中才发现，事实远非想象中的那般简单。
单单一个辅助髋关节置换病人下床的动作，杨梦菁就从中文资料、外文资料、临床实践，病人主观感受、了解到有数种不同的方向和方式，有些相似，但也有一些是相悖的，让人不知如何是好。
为了选择最好的方式，杨梦菁和伙伴们也会自己躺上病床，模拟出病人的状态，设身处地的感受病人最迫切的想法和诉求，这样的训练方式，使杨梦菁在成为一名优秀的健康与社会照护选手的路上，抢先成为了一个“戏精”。
小到洗手的步骤，大到对于医疗器材的使用，每一步差错，都有可能造成严重失分。
杨梦菁说，称其为必不可少的医学严谨性，只能在一遍遍的训练中，让自己的技能逐步精进。
病人是最好的老师
不仅能够用流利的英语交流，而且还需要用英语表达情感和语气，甚至达到心理理疗的效果。
”需要参赛者拥有良好的口语基础和职业热情，需要参赛者熟悉遇到的每一个医学单词，还需要参赛者将其完美且流利地做出解释。“
杨梦菁说，刚开始的时候，连话都说不顺畅，直到一遍一遍的训练，才能够快速并专业地做出反应。
然而，碰到的问题，还是一个接一个。
作为从小就性格率直的女孩子，杨梦菁认为，语气上的生硬和外在缺乏柔性，一定不合适去面对一个身心受创的脆弱患者的。
为了能设身处地的从病人的角度去考虑问题，杨梦菁经常拉着身边的朋友充当”病人“，柔声细语地和她们对话，然后，对着镜子训练自己的仪态和表情，听取朋友”病友“反馈给自己意见，努力练出“后天派温柔”。
对于常人来说，这可能有些怪诞，但是，作为医务工作者，专业、温柔、热情地面对”病人“，是工作中必不可少的能力，同时，也是患者最直观的感受和最迫切的诉求。
其实，一路走来并不容易。
从校园海选到市级、全国选拔赛，从30名精英淘汰到国家集训队10人对决，杨梦菁能够成为最后一个走向喀山的国手，这其中付出的汗水和泪水虽然有目共睹，但其中的酸甜苦辣，又恐怕只有杨梦菁自己心里最清楚。
从第一次上场时的不知所措，到现在的游刃有余，这中间都是在一遍一遍地练习中精进的。
集训期间，老师带着杨梦菁走访了北京和睦家医院、山东辅基地、重庆辅基地，同时，来自全国各地的辅导老师和医院的临床专家，也都给予了杨梦菁悉心指导。
有第一线的经验，有最前沿的技术，有最权威的专家。杨梦菁如饥似渴地抓住每一次学习机会，同时，也在各大医院，以及”一带一路“国际技能大赛中认真学习。
可是，在现实中，病人才是最好的老师。
学以致用，杨梦菁会根据案例遇到的病情，前往临床寻找对应的病人，最直观地去了解他们会有什么样的感受和困惑，同时，杨梦菁也会和他们聊天，引导他们说出他们的感受和担忧，了解他们最在意的东西。
杨梦菁说，在阅读模拟案例时，最重要的是从表面简单的文字中间，发掘更深层的问题，就像要从病人简单的语言中，发现更深层的问题一样。
作于一个临床经验近乎为零的在校学生，杨梦菁觉得，自己能理解的和考虑的东西是非常不全面的，只有经过一次次的看似轻松的交流，杨梦菁才学到了询问技巧和安抚技巧，同时，在英语老师、外教的帮助下，又将其切换为地道的英语，同”病人“进行深度交流。
相较于课堂学习，对案例病症的直接接触，是一种更全面、更细致的认知和学习。杨梦菁说，这样的学习不仅能增加知识储备，而且还能精进自己的实际操作技能。
感谢给予知恩图报
学到了技能，更懂得了感恩。
杨梦菁说，一路走来，上海健康医学院的领导、带队教练、实训室的老师们、后勤老师们都给了自己无微不至的关心和呵护。
集训的这段日子，无论是训练内容、场地安排，还是日常起居，自己都获得了像”国宝“一样的待遇。
现在，上海健康医学院不仅将已建成的护理实训楼划出一整层重新整修，而且还采购了最新的器械和耗材，提供给杨梦菁和队友们进行全面的专业训练，全面贴近世赛要求。
”作为应用型本科院校的学生，我们的目标就是通过刻苦学习，成为一名合格的、对社会有用的高技能应用型人才，实现自身的职业价值。“
杨梦菁说，世界技能大赛是一个展示平台，通过大赛可以展示自己熟练的专业技能，积极向上的青春风貌。同时，世界技能大赛也还是一个交流平台，自己与来自全世界的选手同台竞技，将会学到更多、更前沿的专业知识和技能。
第45届世界技能大赛也是一个多层次、多角度的“互动场”。杨梦菁说，世界技能大赛对于自己形成良好的职业规范，锻炼专业技能，都是一个难得的学习机会。
通过世界技能大赛审视自身的差距，自己会更加努力的学习知识，掌握技能。
杨梦菁说，世界技能大赛搭建了一个平台，在接下来的集训中，自己会更加努力，刻苦训练，做到精益求精，以优异的成绩回报养育自己的父母，回报关心和支持自己的领导和老师，为祖国争光添彩。 |
