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材料工程:严要求 强督促 因材施教助力云南学子复习迎考

来源:上海市材料工程学校 时间:2022-01-11

 

 2021年12月30日,上海市材料工程学校龚燕老师上完本学期20装饰2班《建筑工程制图与CAD》最后两节课,征得同学们一致同意,果断决定晚自修组织全班上机练习。

像这样的义务补习,对龚老师而言并不是第一次了。因为该班30名学生全部来自云南,除少数拔尖以外,总体基础较弱。本着因材施教、因地制宜的教学原则,龚老师弱化了许多抽象的制图理论,尽量将知识点融入每一个操作任务,并将常用操作编成理论习题,让同学们平时加以巩固。绝大部分云南学生很珍惜来上海的学习机会,学习态度普遍较好。

课后的互动中,龚老师了解到,有的同学老家亲戚是从事建筑工程的,将来很希望从事这方面的工作,因此专业对口,下决心好好学习;也有的同学接受能力强,学习习惯好,非常喜欢CAD这个基础学科,学习愿望强烈;但也有一部分同学基础较差,专注力不够,怎么教都不会;另外一部分接受能力尚可,但意志力薄弱,往往一教就会,一学就忘。

针对这些情况,龚老师选择主动出击,利用好学习通平台,每次课后都分析学情,讲评作业,及时和每一位学生沟通,帮助他们找出自己制图操作中的问题,希望他们不和别人比,和过去的自己比,每天进步一点点。临近考试,龚老师设计了问卷星《理论测试题》,督促每一位学生反复扫码做题,以加深印象。实操部分精心制作了教学视频,供大家随时观看;在巡回指导中,龚老师时刻提醒学生要注意变通,平时复习抓操作要点,改掉不好的制图习惯。对基础薄弱的同学来说,则偏重于补基础、抓技巧,科学调整以便尽量提高得分。

期末考试定在元旦休假结束的首个工作日,根据学校的机房管理制度和学生的作息时间,龚老师提前和机房管理员、班主任打好招呼,利用晚自修给云南班学生进行最后的操练,看似“临时抱佛脚”,但也是严要求不放松、努力提高学习成绩的好方法。期待每一位千里来沪求学的云南学子,都能收获满满,为他们的灿烂人生打下扎实基础。

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