春天的校园还有一丝寒意，但他们心里却充满了热情与阳光，他们就是第十届“星光计划”各项目比赛的指导老师和选手们。让我一起来看看蒲汇塘校区和凌云校区师生们的备赛训练情况吧。

【蒲汇塘校区】

职业外语组

来自20文修的王泽仪和钟瀚文同学都以种子选手的身份参与，他们原本只是抱着试一试的态度参加校内选拔，令他们惊喜的是，他们从众多同学中成功突破，获得了种子选手的资格。激动、兴奋，同时，他们也深感肩负重任。在班主任季新老师和指导教师蒋海峰的指导下，他们从寒假开始就开展了训练，每一天都丝毫不敢松懈，过年期间也坚持完成老师的安排的训练目标。

汉语应用能力组

来自20文修的陈梦竹同学在采访时说到：“在参加星光计划之前，我参加过徐汇区好书推荐，中学生作文竞赛，并在普通话考试中获得了二级甲等的好成绩。当我得知我被选中参加星光计划的汉语应用能力比赛时，我的心情既激动又忐忑。激动的是我可以有机会在更大的舞台大展身手，忐忑的是比赛难度之高与竞争对手之强。无论结果如何，我在比赛中学到的，都将成为我的宝贵财富。”

21图书班的沈鹏宇同学也是星光计划汉语应用能力的参赛选手之一。沈鹏宇同学十分优秀，在课余时间她积极参加各类活动，2022年，她参加了“互联网+创新创业大赛”，获得银奖；在“上海市中职生创新创业大赛”，获得金奖，市级作文大赛也进入决赛圈。她说到“我在早读课时会认真朗读课文，利用好时间。在此次比赛的训练中，经过陈老师专业、用心的指导，在汉语应用能力方面得到了显著提升”。

工业产品设计与创客实践组

参加此项目的同学是来自20文修的楼熙昀同学，他有着丰富的参赛经验，曾在全国职业院校技能大赛（中职组）工业产品设计与创客实践赛项获得过二等奖的好成绩。

在接到星光计划的比赛通知后，楼熙昀满怀热忱，再次投入到紧张的备赛过程中。他说：“我将始终保持积极乐观、精益求精、勤思苦练的态度，以良好的心理素质、过硬的专业素养、高超的竞技状态备战应战，以期再次取得优异的成绩”。

CAD机械设计组

来自22文修的李慕瑶同学在面对采访时说到：“很荣幸能够参与这次比赛，非常感谢老师和学校能够给予这个平台。在备赛期间，老师制定了详细的练习计划，我会积极地完成任务。尽管在训练时常常遇到困难，通过老师的讲解和同学的指导，最终化解难题。备赛不仅进行了技能方面的训练，还锻炼了自身的心理素质，为比赛做好充分的准备。希望我参加这次比赛可以提升个人能力，不辜负老师的期望和自己的努力”。

大数据集群与运维搭建组

22文修的周哲愚向小记者详细介绍了项目内容：“我在项目中，主要负责配置Linux操作系统的基础环境和搭建通用的分布式搜索处理引擎（spark）。大数据在未来是极具实用性的，我们所分析出来的结果可以用在生活的方方面面，这将可以节省大量的生产资料。那时，世界的面貌将焕然一新！”

同样来自22文修的钟文杰也分享了自己备赛感想：“我主要负责数据库的部分，目前我们正在循环牢记配置文件，每天练习操作步骤，以保证在比赛时不会因为紧张而忘记。我们的队员与选手们也是每天刻苦训练，从早上一直训练到下午，我们相信我们的努力和付出一定会得到回报”。

【凌云校区】

计算机操作组

信息技术综合模块包含“信息技术应用基础”、“网络应用”、“程序设计入门”、“数字媒体技术”、“信息安全基础和人工智能初步”6个部分的内容，要求选手在90分钟内完成。这着实是一个烧脑的比赛，但选手们在寇霞老师的悉心指导和鼓励下，在枯燥的计算机操作中找到了内在的乐趣，掌握了各种娴熟的计算机操作技能来提升操作效率。

来自20酒管的张一涵同学，在抽签结果出来的一刻，他正因骨折而居家线上学习，这个消息顿时让他感到无比困扰——是因为身体缘故选择放弃，还是克服伤病迎难而上。最终他选择了后者，面对烧脑的操作内容，他显得有些手足无措，对此寇老师为他制定了特殊的训练计划，在居家期间着重复习理论部分，并且运用腾讯会议、超星等进行了远程线上训练，为他答疑解惑。他在操作过程中遇到困惑时，训练伙伴们也会耐心地与他讨论，共同学习进步，彼此取长补短。

来自20酒管的益思雅同学，在得知自己成为了抽签选手后带着忐忑的心情开启了紧张的训练。训练总是枯燥的，操作技能上的很多遗忘让她显得有些手足无措。虽然眼睛长时间盯着电脑而导致干涩难受，但她知道，在面对即将到来的比赛，这些不适和困难都显得微不足道。她明白做出来其实很简单，但要做好、做精细，是很磨人和困难的一件事。

汉语应用能力组

汉语应用能力比赛由“听说模块”、“读写模块”和“综合模块”组成，在151分钟内完成这些模块，要做到熟练掌握倾听、复述、综述、评述、介绍、交谈、答询、洽谈、协商、讲解、采访、辩论、即席发言等基本要求和方法；《课标》所规定的常见应用文、微写作的写法和要求。对选手们来说无疑是巨大的挑战，他们在张文敏老师的带领下，废寝忘食地训练，利用一切可用的时间积极训练。

来自21烹艺1的施英杰同学，他倍感荣幸作为汉语言应用的指定选手，他非常期待在赛场中发挥自己的语文特长，充分展现在张文敏老师细心培养下语文能力的质的飞跃，愿他能够在赛场中尽情挥洒笔墨，不辜负对他有殷殷期盼的每一位老师。

来自22酒管的顾佳铃同学，作为新生初来乍到就作为星光计划的指定选手的她感到倍感荣幸与兴奋，在训练中也能一改喜爱上蹿下跳的本性，静下心去做读写题以及应用文写作。在张文敏老师的细心栽培下，她在每一次训练中取长补短，在模拟赛场上发挥出超常的水平，也希望她不辜负老师们对自己的期望，能做到一鸣惊人。

硬笔书法组

俗话说：苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。硬笔书法弘扬了民族文化精髓，演绎了书法神奇魅力。它由独到的思维彰显创意设计、进而展示书法者的特定审美追求，由流畅的线条体现汉字特有的文化传承。选手在李艺老师的指导下，努力做到书写流畅又沉稳有力，做到感受美、欣赏美、创造美、展示美。

来自22烹艺1的顾天悦同学，在她得知被选上时心情无比的激动和喜悦！虽然她的硬笔书法有九级，但仍有很多不足的地方，她非常虚心的向指导老师李艺请教学习，望通过此次比赛查缺补漏，书法能力更上一层楼。她在训练过程中切身体会到了“台上十分钟，台下十年功”。她励志阐释书法精神，传承文化精髓；传承中华文明，弘扬书法艺术。

这些技能不仅是文化学习和陶冶情操的需要，也是人际沟通、专业学习的需要，让学生成为能够适应工作变化的知识型、发展型技能人才，发展思维能力，提升思维品质，积累丰厚的文化底蕴，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信。望选手们能够在大赛中超常发挥，尽情展现青春风采，为校争光！