当春日的暖阳洒满校园，一场技能角逐的烽火正悄然燃起。

2025年4月28日，在上海市“星光计划”第十一届职业院校技能大赛的倒计时钟声中，创意设计教学部于崇文楼三阶梯教室召开了一场赛前动员会。会议由教学部副主任徐春凌主持，13个参赛项目的选手与19位指导老师54位选手齐聚一堂。

动员会现场，创意设计教学部主任王少琳的发言宛如战鼓。她首先回溯了学校在往届赛事的成绩，直言本届赛事面临的严峻挑战：13个参赛项目覆盖4个大类，单人8项目，团体5项目，均面临多元题型与赛制变化，对接市赛、国赛、人社局赛事，新赛项、新技术、新模式等变化，难度较之往届比赛难度增加，竞争更加激烈。

“挑战与机遇永远是双生子！”王少琳主任从个人、专业、学校三个维度深刻剖析“星光”比赛的深远意义。对学生而言，这是突破自我、在技能赛道上证明实力的绝佳契机；于专业建设，比赛是检验教学成果、推动学科发展的试金石；对学校而言，优异成绩更是提升影响力重要手段。她鼓励教师们借助比赛，探索新技术、钻研新方法中提升教学水平，做好学生成长路上的引路人、铺路人。她激励参赛学生们抛开杂念，以破釜沉舟之势全力以赴，定期组织模拟比赛，提高同学们应对压力和突发情况的能力。

同时，她还特别强调，训练要科学适配，教师根据不同项目特点制定方案，做到“应教尽教”，学生根据训练计划做到“应知应会，应做尽做”；师生们要保持积极精神状态，将压力转化为动力；更要强化团队配合，在协作中发挥出1+1＞2的能量。

随后，教学部副主任徐春凌接就比赛筹备工作展开细致部署。她以过往丰富的备赛经验为例，着重强调训练场地监督的重要性。徐春凌副主任表示她会全程陪同大家，为师生排忧解难，提供全方位支持。在训练制度层面，要确保训练时间的完整性；重视卫生清洁，营造舒适的训练环境。此外，考虑到高强度备赛带来的身心压力，她反复叮嘱同学们要学会张弛有度，科学调节心态，充分利用学校的资源，如向专业心理咨询师倾诉、使用先进的训练设备等，让训练事半功倍。

此刻，动员会的火种已在师生心中燃起。在接下来的备赛时光里，他们会为攻克难题热烈研讨，反复打磨、优化方案；在一场场模拟赛里，不断提升应变与实战能力。坚信凭借这股创意“星”力量，定能在大赛中突破重围。让我们一同见证同学们破茧成蝶，摘取闪耀的赛项之“星”，绽放属于自己的光芒！