一、学校情况介绍与关工委工作情况介绍

1、学校情况介绍

上海市高级技工学校创建于1951年，是一所以机械制造类、电工电子类、计算机信息类和工商管理类专业为主的上海市现代化、标志性中等职业技术学校和国家级重点技工学校。

学校紧密结合先进制造业和现代服务业的应用发展：

——坚持“为了每个学生的职业需求和持续发展，提供优质的职业教育服务”的办学理念；

——秉承“职业素质为先，职业知识为基，职业技能为重”的育人方针；

——实施 “基于职业岗位群为导向、职业能力为核心、理实一体、双证融通”的教育模式；

——致力于素质为先、知识技能并重的生产、服务、管理第一线的技术、技能型专门人才的培养；致力于主动服务区域经济社会和企业，着力构建时代精神，崇尚技能发展和谐的校园文化，是一所多元化、多层次高素质、高技能人才培养的摇篮。学校先后被荣获“全国德育工作先进集体”、“上海市职业教育先进单位”、“上海市文明单位”和“上海市花园单位”等荣誉称号。

2、关工委情况介绍

学校于2012年3月成立以党委书记为主任、退休党办主任及分管教育的副校长为副主任的关工委组织机构，下设秘书长、副秘书长、委员等。人员配备主要以在职为主导、“五老”为主体、地区资源为补充的关工委组织机构，目前关工委队伍共有26名成员共同完成育人目标。

二、关工委工作汇报

（一）搞好关工委工作，校党委高度重视，发挥主导作用是关键

一是发挥党委的主导作用，做好顶层设计：

学校党委每年组织召开2次关工委全体成员会议，年初党委组织相关人员对一年的关工委工作方案进行顶层设计，并积极组织全体成员学习讨论，党委事先将学习材料整合、装订，并在全体会议上集中学习，领会关工委工作的最新精神；每位关工委成员对所承担的项目做到“心中有数、准备充分”。通过集中学习和交流提高每位成员对关心下一代工作重要性的认识，增强做好关心下一代工作的责任感、使命感，做到牢记职责、不负使命。

二是根据学生培养目标，谋划工作要求：

学校党委每年举行2次专题会议，听取关工委工作汇报，研究关工委工作，提出工作任务，及时向关工委成员传达市关工委中职分会的有关文件、会议精神和工作要求；邀请关工委成员参加德育、思想政治教育及学生党建启蒙教育、团建等与关心下一代工作有关的会议。如：一号老同志李煜华老师直接承担党校的特邀组织员工作，参加与困难学生的结对活动，通过谈心、电话沟通、学习补习等使学生综合能力提升。

三是开展“阳光导航”主题活动，实施项目引领：

以“阳光导航”为主题，通过项目引领的方式分模块开展各项活动。关工委委员根据自身特点分别以承担项目主讲人的身份投入各项载体活动，在活动中通过相关部门通力协作的方式完成对项目的实施要求。每一项目都有负责人、项目活动内容及预期效果、完成时间及项目支撑的经费等。活动主要以德育育人为首要任务，把开展职业道德教育、树立职业理想、促使掌握职业技能、确立社会主义核心价值观作为学生工作的主线。

 2012年至2014年共完成的模块有学生党建类模块、学生团建类模块、学生德育教育类模块、青蓝工程类模块和组织建设类等五大模块，共计33个项目。

四是落实目标责任，合力推进工作：

学校实现关工委工作“三纳入”（1）纳入党委工作计划：将关工委工作纳入党委基层党建三级考核指标体系中。（2）纳入青少年德育及党校启蒙教育培训计划：将关工委项目纳入在学生德育与入党启蒙教育培养体系中，纳入学生全面综合素质提升中、纳入学生教育管理和教学活动中。（3）纳入年终基层组织考核内容：营造党委总牵头，基层各相关部门总协调的协同育人工作机制，同时纳入相关职能部门的年度目标考核体系中。

（二）搞好关工委工作，老同志主动参与，发挥主体作用是基础：

历经4年时光，校关工委已形成了一支素质较高的骨干队伍。这支骨干队伍主要包括刚退休不久的老校长、老党务工作者、老专家、老辅导员、老班主任等，形成以专兼职关工委成员及相关部门负责人为主体的关工委队伍，协同实施具体方案，积极发挥关工委工作组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能。同时还依托社会力量，新增了社区老党员、家委会代表、属地派出所代表、武警警官代表加入关工委队伍，共同完成育人目标。老同志的工作及其作用突出地体现在两个方面：

（1）承担主题宣讲任务，协同开展价值观教育

老同志们政治坚定、阅历丰富、德高望重，本身就是很好的教材，通过他们开展社会主义核心价值体系的宣讲，更有号召力、感染力和说服力。如：由校关工委委员原技能实训讲师唐浩丽老师承担主讲人的以主题为“放飞职业梦想，树立正确的职业观、择业观、就业观”的职业生涯规划讲座；由校关工委委员原党办副主任沈德宝老师承担主讲人的以主题为“今天我以校为荣、明天校以我为荣”的63年历程——校史讲座等都起到了良好的效果，仅2014年就组织各类讲座10余场，受教育学生6000多余人次。

（2）投入多项教育活动，广泛参与德育工作

高技校关工委提出了以“立德树人”作为教育的根本任务；把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的最终目标的工作原则，通过开展学生喜闻乐见的系列主题教育活动，把思想教育工作“做活”，引导青少年健康成长。主要围绕以下主题教育活动协同完成育人目标。一是由校关工委委员原专职优秀班主任潘曼珍老师承担的以主题为“展开实现梦想的翅膀”的新团员谈话活动。通过与新团员面对面活动，交流思想，分别就如何发挥青年团员的生力军作用；如何树立远大理想，报效祖国成长成才；如何用“核心价值观”引领青年；如何树立正确的信仰，铸就辉煌人生等话题发表了自己的看法和认识，鼓励优秀团员以饱满的热情投身学习、工作和生活；二是由校关工委委员原优秀班主任高级讲师阮彩珍老师承担的以主题为“先辈引领我成长”的爱国主义教育活动，带领同学们参观烈士陵园，祭扫革命先烈，她结合自身的成长经历谈了她对信仰的理解，对党的认识，教导大家要保持艰苦奋斗的优良传统，不能忘却老一辈无产阶级的革命精神。三是感恩教育系列活动，由校关工委副主任原教务科长高级讲师张孝三老师为评审负责人的主题为“梦想照我前行”、“我眼中的传统文化”、“创业之星”的校园艺术节“书海畅游”书评活动，丰富了学生的阅读鉴赏能力，扩展了课余生活内容。

(三) 搞好关工委工作，适合学生需要，围绕学校中心工作，培养合格建设者和可靠接班人是目标

学校关工委工作主要体现以下四个特点与成效：

一是活动丰富多彩：学校党委始终坚持“阳光导航”这一主题来唱响活动主旋律，活动涉及“立德树人”各方面：有团干部培养计划、党建启蒙育人计划、有爱国主义教育、有遵纪守法国防教育、有革命传统教育、有读书节活动等。

二是主体形象鲜明：始终坚持学校党委为主导、老同志为主体，社区资源为补充的特色。在构建组织机构、明确关工委工作职能的基础上，准确把握“主导”和“主体”的不同定位，每位老同志根据各自的专长担任项目负责人，负责活动的展开。

三是育人效果显现：关工委工作是配合主渠道的有益补充。积极配合学校教育主渠道，加强职业理想引领、加强职业道德教育、加强职业技能帮带；在学校组织的各项教育教学活动中起到了补充与推进的作用。

四是深受师生欢迎：关工委活动穿插于校园的主体活动中、穿插于学校的德育教育体系中，老同志们做到参与不干预、献计不代替、到位不越位、帮忙不添乱，工作锦上添花。学生的思想品德教育普遍得到了提高，学生行为习惯的养成教育有了进一步加强，文明、和谐的校园之风蔚然成风。

二○一五年四月八日