商业学校：聚焦新教材 探索新思路

2022-05-18来源：上海市商业学校

 

2022年5月7日，上海市商业学校中职英语学科组全体教师在线上参加了由高等教育出版社组织的2022年全国中等职业学校英语课程标准实践与应用交流研讨会。此次研讨会的议程分为上下午两场，上午是来自原教育部评估中心李志宏研究员，教育部《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》研制组组长、暨南大学外国语学院院长赵雯教授。李志宏研究员从国家对教育改革的总体部署，各类评估标准的制定，让我们了解教育评价改革与职业教育发展的顶层设计和实施方向。赵雯教授从新课标、新要求—双核驱动的中职英语教学和老师们做了分享。在两位专家的讲座中都有提及落实立德树人的根本任务，有机融入社会主义核心价值观，课程思政与英语学科知识教学相结合，注重学生学习评价。下午的培训是来自全国各地学校的一线教师和研究员对新教材的不同模块儿进行教学展示和教学说课，让参加培训的教师从直观上去对新教材有个了解。

2022年5月17日下午1点，中职英语学科组全体教师就高教社新教材培训展开了讨论，分享学习感受，以及自己对新教材的理解。老师们一致认为新教材从设计上立足学校和学生实际，确定课程内容和广度和深度，同时着力培养学生解决实际问题的能力，提高学生综合素质。以主题形式组织课程内容，通过语言理解、语言表达、语言交互等语言活动，将语言知识和文化知识的学习、语言技能的操练和自主学习能力的培养融为一体。课程内容有机融入中外优秀文化（如：庖丁解牛）和职场文化，满足学生职业发展和终身学习的需要，注重学生学习评价。

新教材有着丰富的课程配套资源，如配备了教学参考书，练习册、微课，以及ISMART教师、学生学习端，教师可以提前给学生布置朗读作业，系统会自动识别并纠错，帮助教师掌握学生课前预习情况，授课中可以及时调整教学内容。在Warming-up 环节，教师可以使用出版社提供的微课进行新课的导入，增强学生英语学习兴趣。

   

同时，老师们对新教材也提出了思考，如按照高教社的英语课程设计，每周6课时，而我校学生前两个学期每周英语只有4课时，如何对教材中6课时的内容进行删减，是拿到新教材后需要做的一项工作；如何根据本班学生实际英语水平对教材进行使用也是老师们要探讨的问题。

此次对基础英语新教材的研讨，更新了中职英语教学理念，也对我校中职英语课堂教学提出了新的要求，希望老师们能深入研究新教材，在英语课堂教学中实践探索，进一步提高基础英语教学质量。