樱花娇艳枝头日，春意滋润心田时，4月13日下午2点，上海市商业学校的团体心理辅导室再一次聚集了参编中职团辅教材的35位心理教师。在2011年颜苏勤老师为上海市各中职校心理教师组织了系列的心理团体辅导活动，从2014年开始带领各中职校骨干心理教师正式进入书稿编写阶段，此次针对各个篇章的内容讨论与修改的会议已是第四次了。在各位老师的努力下，教材的主要内容成型，各个主题的内容细节还需推敲。

本次讨论会的重点集中在文献引述的格式、内容的精益求精、语言的字斟句酌的细节上，作为一次高标准、严要求的教材编写项目，颜苏勤老师一丝不苟在细节上对全体参编老师进行了指导。会议中颜苏勤老师以某一位教师的体例为引子，对文章中的每一个心理概念和活动细节进行了评述，她用和缓温暖的语气述说着她的感受和修改意见，同时也告诉其他老师避免同样问题的出现。她鼓励老师们，专业成长是一件需要付出努力和不断思索的过程，她严谨的治学态度让在座的各位老师受益良多。为了帮助大家在体例修改上有进步，颜老师又推荐了董振华老师的体例——有效沟通，作为大家学习的模板，她语重心长的说，专业成长在于你的用心和思索，一位拥有高级职称、二十年工作经验、丰富案例写作经验的心理老师，在参与教材的编写中也是不断花时间、花精力、长达几十个小时努力，才能达到教材编写的标准，在座的各位一定要勤下功夫、多与团队中的成员探讨，才可能把最好的成果展示在教材中。在七大组的讨论中，大家集思广益、共同商讨，智慧的火花在会场不断闪耀。会议还推选出七位篇目组长，集体讨论会结束后所有参编的教师集体合影，记录下这珍贵的时光。

心理教师的专业成长不仅表现在课堂教学上，也表现在教材编写和相互学习、共促成长中。中职学校心理教师在颜苏勤老师的带领下，以项目引领为载体，通过定期组织的集体活动齐聚一堂，互相学习讨论，促进专业成长。每一次的相聚都特别珍贵，每一次的讨论都闪耀着智慧的光芒。祝愿付出辛勤劳动的老师们获得丰厚的回报。