职校园丁
徐雯雯—建筑工程
   2017-04-17   来源:上海市建筑工程学校

 

    一生执念,企业一线走向了教育一线,只为在梦想路上追逐内心;一念执着,专业老师成为了管理老师,只为在教育梦中放飞自我。作为第二届全国中等职业学校班主任基本功大赛二等奖的获得者,我校徐雯雯老师在教育路上挑战自我、完善自我、突破自我、实现自我,充分展示了我校班主任工作的深厚功底。然而,荣誉背后深藏的是“舍小家顾大家”的精神以及无数日夜的艰苦奋斗与默默付出。

挑战自我,克服困难备战全国大赛

    徐雯雯老师在2016年参加上海市骨干班主任的培训时被选为优秀学员,随后被推选参加第二届全国中等职业学校班主任基本功大赛,最终在两轮的淘汰赛后成功入围。入围后为了迎接挑战,徐雯雯老师放弃了周末及寒假休息时间、与家人共处的时间、陪伴孩子的时间,进入了为期3个月的校内班主任后援团培训及为期1个多月的上海市班主任工作基地培训。在荣誉和赞誉面前,徐雯雯老师仅谦虚地将成绩归因于学校班主任后援团的支持和上海市班主任工作基地的锻炼。2880多个小时,120多个日日夜夜,在集训队的日子里,徐雯雯老师在克服了种种困难,经历了来自全国各地专家们的多次指导和无数次模拟赛试炼后,无论是相关知识测试、主题班会设计,还是教育故事演讲、情景模拟答辩,她都沉着应对,充分展现了我校班主任的风采。最后荣膺第二届全国中等职业学校班主任基本功大赛二等奖。

完善自我,学生为本促进专业发展

    作为一个典型的“工科女”,徐雯雯老师在5年的班主任生涯中,在班级管理上实现了从循规蹈矩到立足创新的发展。特别是修炼 “内功”的同时,真正提高了建班育人的能力,不仅对学生教育管理中相关政策、法规有了深层次的理解,学会了艺术地处理班级问题。在日常班主任教育实践与大赛挑战下,徐雯雯老师自我专业发展实现了自我发展到以学生为本的突破,全面关注学生的思想、人格、心理、情感,真正走进学生的心灵世界进行耕种和培植。

突破自我,发挥优势成就教育梦想

    在教育者道路的选择上,徐雯雯老师突破自我。2011年从企业员工转业为我校专业老师,企业实践经验与职业学校历练使得徐雯雯老师成为真正的双师型教师,丰富了我校双师型教师的队伍。在教育教学实践中,徐雯雯老师充分发挥其丰富实践经验的优势,实力担当我校各技能大赛的指导教师。2011年徐雯雯老师带领学生荣获全国技能大赛一等奖,并取得优秀指导教师的荣誉称号,并一直担任我校每届星光计划技能大赛工程算量电算模块的指导教师。同时,作为一个优秀的班主任,徐雯雯老师将自己的教育梦融入学生的发展梦,在班级管理实践中不断积累经验,带领的11届班级获得校优秀团支部称号,并通过全国中职班主任基本功大赛这个平台充分展示自己,并进一步带动了我校班主任工作的建设。

实现自我,继续奋进奉献教育事业

    “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教师职业任重而道远,职业教育事业伟大而艰难。回顾过去,徐雯雯老师积累经验、发挥优势,促进学生专业技能的全面提升;着眼现在,徐雯雯老师挑战自我、完善自我,在管理中升华班主任工作;展望未来,徐雯雯老师坚持梦想、默默奋进,不断实现自我。作为一名出色的教师,徐雯雯老师一直将教育事业作为自我人生价值实现的基础,坚持行走在教育梦的实现路上。

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