自2020年3月教学能力大赛线上会议召开以来，商贸信息部陈玉红、景莹、李刚和金鑫四位老师便进入了紧张的备战状态。

2020年的赛制与以往相比，在参赛课时和参赛要求等方面都提出了更高的要求，比赛难度也随之提高。因此，从启动会议一结束，四位教师便开始从参赛规则的研究，人才培养方案、课程标准、教学实施报告等材料的准备，磨课到多达几十次的修改和优化，视频拍摄等工作，最终在上周完成材料的递交。

此次竞赛考验的是整个团队的水平，需要四位老师紧密配合，默契协作。团队的四位老师所负责的项目内容环环相扣，牵一发而动全身，一位老师一点内容的变化都会导致其他老师内容的更改。前期的材料撰写是从0到1的过程，最好的方式是大家坐在一起集中研讨，对各项内容达成一致，但因为疫情的关系，老师们都有网课的授课任务，前期的准备过程难度极大，他们只能通过视频会议和微信交流来协作配合完成各自的项目内容。几位老师除了日常工作，剩余几乎所有的精力都放在了本次大赛上；五月之后，几位老师便经常聚在学校和公司，就参赛内容展开研讨，最让人“抓狂”的是，每次改稿都改到大家都满意的水平之后，专家审阅之后又会产生新的意见，大家又要继续修改，但让人开心的是，这个项目的材料水平也在这“令人抓狂”的反复修改中持续提升，并最终在五月底完成定稿；伴随着材料的修改，同步进行的是磨课工作，在致远楼四楼的多媒体教室，经常回荡着老师们慷慨激昂，抑扬顿挫的讲课声，反复演练，持续研讨，反复修改，磨课至今仍在进行，只为在答辩时呈现最佳的表现……

此次比赛准备过程，虽然辛苦，但老师们都表示这些辛苦并不算什么，因为这个过程是老师们交流教学心得、切磋教学技艺、共同学习的过程，也是老师们教学能力和综合素质提升的过程，更是为了学校的荣誉，竭力展现我校优秀教师队伍的准备过程。衷心祝愿他们能在此次比赛中取得好成绩！