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创新职教发展模式 服务经济高质量发展
——访安庆职业技术学院院长毕明生
作者:陈娟娟   2020-09-15   来源:安庆新闻网   

安庆职业技术学院是安庆市一所地方高职院校,如何立足安庆经济社会发展主战场,为不断提升安庆科技创新和产业发展水平提供更好的服务,助推安庆经济高质量发展?院长毕明生接受采访时说,加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。当前,学校正着力培养产业转型升级所需的高技能人才。

毕明生认为,科技是第一生产力,人才是第一资源。安庆经济转型升级,安庆首位产业的发展,安庆招商引资项目的落地,都需要大量的高素质技术人才。为此,安庆职业技术学院将进一步扩大办学规模,努力提高人才培养质量,为安庆产业发展提供更多的人才支撑。

2018年,市委、市政府出台了关于推进职业教育集团化办学的实施意见。作为安庆职业教育集团龙头高校,安庆职业技术学院在集团化办学、加快产业学院建设、提升安庆职教集团服务首位产业发展的能力和水平等方面将有怎样的谋划呢?毕明生说,安庆职教集团产业学院聚焦首位产业、服务重点企业、面向园区经济,以政校园企深度协同为主要特征,以资源统筹整合和要素优化配置为重要支撑,以技术技能人才培养培训和技术创新服务为核心功能,努力成为技术技能人才的“蓄水池”、职教办学资源的“集聚地”、产教深度融合的“助推器”、校企协同发展的“大平台”。

“集团针对安庆的两个千亿产业——化工产业和汽车产业以及数字经济,正全力打造三个产业学院——化工产业学院、汽车产业学院和数字产业学院。三个产业学院将分别与安庆高新区、经开区和筑梦新区的大型企业紧密合作,进一步深化产教融合,进一步创新人才培养模式改革,加强专业设置与产业发展对接、教学内容与岗位需求对接、教学过程与生产过程对接,不断提高人才培养的针对性和实用性。”毕明生说。

如何在高质量发展中,发挥这些科技人才优势?如何推动这些科技创新成果向现实生产力转化?毕明生强调,要坚持协同创新,推动学校教科研与产业发展深度融合。高校不仅承担着人才培养的重任,也是科技创新的前沿阵地。学校将通过搭建产学研一体化平台,从职称评审、经费支持等多个方面,加强对教师的引导和激励,促进学校与企业联合开展技术攻关、产品研发和成果转化,增强服务产业发展能力。

毕明生表示,学院还将紧密对接安庆经济发展和产业转型升级需求,按照“改造传统专业、发展新兴专业、提升骨干专业、强化特色专业”的原则,大力调整和优化专业结构,形成富有地方特色的专业建设机制;进一步优化职教资源配置,创新职教办学模式,促进产教深度融合。

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