日前，在芦秀兰校长的带领下，上海市南湖职业学校一行8人赴四川传媒学院进行参观考察，学习该院在专业设置、实习模式、校企合作、课程规划、就业等方面的先进经验，为学校在专业建设提供参考。四川传媒学院位于四川省成都市，是经教育部批准设立的全日制本科院校，为四川师范大学研究生培养基地，先后荣获全国先进独立学院、全国优秀院校、全国教育教学管理示范高校等称号。

参观期间，在四川传媒学院新媒体学院熊院长的带领下先后实地参观了四川传媒学院的创新应用产业基地和实验教学中心。熊院长对整个基地的规划做了详细的介绍，及未来发展的一些思考；实验教学中心的老师介绍了实验中心建设运营情况，以及与佳能、尼康等知名企业共建的实训室的情况。座谈会上，四川传媒学院的马校长、何副校长毫无保留的介绍了四川传媒学院的办学历史、办学理念和办学经验。

借风发力展宏图

四川传媒学院根据全国新媒体产值7万亿、传统媒体6千亿的产业现状，开创性的提出以传统媒体为基础积极开拓新媒体融媒体的专业布局。并找准当地新媒体融媒体产业空白主动对接地方政府产业布局，按照校企一体化办学理念提出创办成都影视谷（影视城）从而做大做强产教融合式应用型传媒类本科院校，探索建立互为支撑互为成全的“学校中的企业、企业中的学校”办学模式。

创新机制谋发展

四川传媒学院将办学自主权下放到各二级学院，实行人员经费包干，通过鼓励各二级学院进行产学研创实现专业教学与项目经营的双驱动双丰收，既培养了人才，又为各二级学院赢得创收，改善办学条件，提高教师待遇。同时，学院将索尼、松下、佳能、苹果、微软、联想、惠普等世界500强企业引入学校建立专门的工作室，既丰富了专业设施设备资源，又提高了学生实践锻炼能力。使学生专业技术、素养、标准学习达到“上课即上岗、课题即项目”的全真环境。

全链设计办专业

四川传媒学院根据市场需求倒推各专业方向建设，依托产业链对各岗位的技术技能人才需求状况进行专业链专业建设、方向建设、师资建设、课程建设、实训建设、项目建设，使企业到学院能招聘到全产业链上各类最新岗位的人才；而学院采用“宽基础、活模块”“一专多能”“用未来的技术培养今天的人才”育人模式使得学生走上工作岗位如鱼得水、无缝对接。

双师双场促教改

四川传媒学院提出“教师即工程师，教室即实训室、工作室”的教改理念，开创“项目进课堂、实践到现场”的课堂教学模式。本校教师带着学生下企业承接横向课题，并带回学校作为任务教学的项目源泉；同时，学院聘请企业工程师带着项目进校为学生授课，授课内容即为企业项目运营中的某一个环节，从而使得学生学习即是实战，内容紧跟市场发展前沿。既盘活了课程资源，又提高了学生学习积极性，将职教课堂改革落实到实处。

师生共创提质量

四川传媒学院鼓励老师、工程师、学生通过师师、师生、生生等形式合伙创办公司或工作室承接行业市场项目，围绕一个项目共同研发、共同设计并将各个技术环节都实践并试错一遍，通过全方位、体验式、沉浸式培养，使得学生能熟悉企业真实岗位的产品标准、技术规范、岗位素养、运营管理、财税社保、消防城管等一系列职业能力，为提升毕业生质量、学院办学水平及社会声誉提供了有力的保障。

职业教育需要更好地走产教深度融合之路，要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，要使企业参与职业教育的积极性有较大提升，要推动建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地，研究和探索适合虹口乃至上海产业发展转型升级的职业学校产教深度融合的运行模式与政策支持，培养更多适应社会发展的应用型技术技能人才。