为进一步提升学员们的课题研究能力，以研促学，以研促教，深入实践，2021年3月30日上午10:45，在颜苏勤老师带领下，名师培育工作室、双名工程基地和新进教师的15名学员齐聚腾讯会议，举办了学员课题思路和进展情况研讨会。

颜老师特别指出，作为教师要前进成长，课题研究是基本功。所以，我要推动和鼓励各位老师不断磨练研究能力。

上海市逸夫职校的钱海燕老师分享了自己手头的上海市教研室的青年课题“美术专业中职生职业生涯规划的现状及团体辅导活动”。她的课题基于舒伯的生涯发展理论和“三角”理论模型，通过环境、资源获取、自我认知最终达成对个人生涯的规划。前期的区级课题发现，中职生职业生涯规划的目标性不强，所以团体辅导活动将面向职二年级学生，采用SWOT分析帮助青春期中职生实现自我认知、了解职业环境、设定目标计划，以此提高学生的职业规划意识。

来自上海市交通学校的温婷婷老师介绍了即将开展的校级课题“职业生涯成长的团体辅导”，4-5月预计进行六次左右，约15人。

上海音乐学院附中的韩琼老师介绍了课题的进度，将在4月开展两个舞台焦虑量表测量，从中选出适合的对象，施行团体辅导。

参与了本次研讨会后，学员们纷纷发表了自己的感悟：

上海市高级技工学校 程程：感谢颜老师组织的此次课题研究探讨活动，小伙伴们关于课题研究的思路和方法给我很多启发。在今后的工作中，我们也要注重培养立足学校需要和专业特色的科研意识。

上海市航空服务学校 顾婷婷：研讨会上各位老师对于课题的探索精神激励着我也要不断地去挖掘学生心理健康教育工作中的重点，有效运用身边的资源不断去探索。

上海音乐学院附属中等音乐专科学校 韩琼：持续的课题研究可以帮助我们发展为发现者、思考者和研究者，也可以让我们解决平时教学中的实际问题。这次研讨会让我更坚定了课题研究的决心，任重而道远，相信我们可以做好准备，有所收获。

上海市工程技术管理学校 王方方：颜老师作为名师工作室的导师，对我们的指导是全方位的，不仅在教学、活动策划、危机干预有针对性的指导，而且在课题设计和论文撰写与发表上全程指导和研磨。这次课题的分享会让我们开拓了眼界，也知道了各种课题的类型和申请途径，也打开了自己去做课题科研的思路。