为贯彻中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《上海职业教育高质量发展行动计划（2019—2022年）》等文件精神，一年一度的学生职业体验日活动如期进行。今年，由于受新冠肺炎疫情影响，我校在工作形式上进行了相应的变化。以线上直播和线下面授相结合的方式让学生参与职业体验的项目，使学生们通过线上、线下体验培养职业兴趣和劳动热情、激发创造力、促进身心健康和全面发展。

我校于5月15日、22日、23日三天开展了第八届“遇见未来的自己”职业体验日活动，尽管仍处于后疫情时代，但丝毫未消减家长们和同学们参与职业项目体验的热情，此次我校推出了线上“小小造船师”项目和线下“数控拼拼拼”“蜘蛛机器人”“海洋许愿瓶”“牛转乾坤”四个体验项目，线上、线下三天共预设了600个体验名额，基本满额。线上两位主讲老师充分利用互联网平台，通过腾讯课堂直播的方式向同学们讲解和展示船模制造过程及船的历史，备受同学和家长欢迎。线下四个项目进行得井然有序，赢得家长和教委装备部领导一致好评。

历年来上海市学生职业体验日活动为广大中小学生搭建了一个体验职业的多元学习与互动平台，在开启中小学生职业启蒙教育、劳动教育和培养学生综合素养的同时也展现了各中等职业学校的魅力与特色。

此次活动，我校精心筹备了数周时间，力求给予广大体验学生和家长更好的体验感和服务。线上项目所有活动需要的材料和资料，我们全部提前快递到学生家，并在材料包内放置互动二维码，同学们只要扫相应的二维码就可以进入对应的活动群，群里有专业老师与学生交流和分享。活动中，同学们纷纷将自己的制作过程和成品与大家分享，将自己与作品的合影以及体验心语发送到群中，其中不乏我校的“铁粉”们，他们非常关心和关注我校职业体验日的活动动态。老师们公平公正地评选出了表现突出的30余名同学，为他们颁发了 “职业小达人”的奖状，并为他们邮寄了我校用心准备的精美奖品。

线下体验项目也进行得如火如荼，孩子们在每个项目中通过亲身体验，感受相关专业的乐趣，置身于真实的操作环境，暂时扮演着职业小达人。本次数控拼拼拼项目设计的是龙虾拼装，通过仿真系统，使用3D打印机打印出龙虾的各个关节，让小朋友们以拼装的形式拼装出一只活龙活现的龙虾。

海洋许愿瓶项目，通过体验，同学们对白炽灯的线路有了基本了解，然后动手制作一个海洋许愿瓶，瓶身晶莹剔透，搭配小巧可爱、造型百变海星、珊瑚等装饰品，还可以把自己的心愿写在纸上放进装载幸福的容器内扔进海洋许愿瓶里，配上流光溢彩的灯光，似真似幻，宛如童话中的魔法世界。

蜘蛛机器人项目最受男孩儿们喜爱，复杂的蜘蛛模型拼装完后插上电池便能“横行霸道”，穿着工作服的小朋友们专心致志地拼装自己的“蜘蛛”，在志愿者的帮助下小朋友们拼得有模有样，一只只机械感十足的蜘蛛让孩子们获得了不少快乐。

牛转乾坤木贴画项目是以钳工常用工艺划线、锯、钻、磨等将每个零件加工出来拼接成一件精美的工艺品。

活动结束，反响良好，社会评价很高。线上活动打破了空间格局的限制，孩子们可以和家长共同观看直播，更具亲子互动性。线下面授使得孩子们更具参与感、劳防用品的穿戴更具仪式感，热情的志愿者师生们让前来参加活动的同学和家长备感温暖。

职业体验日是职业教育面向中小学生最直接的体现，每年职业体验日都会吸引大量家长和孩子们来感受职业教育，同时也给同学们一个了解专业的机会，可以说职业体验日是职业教育的舞台。而我校职业体验日一向具有特色，结合自身专业用孩子们能接受的方式将不同的职业展现出来，每年我校的体验项目在保持传统项目精髓的前提下都在形式方面有所变化，让我校体验日的“忠实粉丝”们每年都能看到特色，体验到不一样的乐趣。职业体验日也是我校作为高级技校的社会责任所在，为职业教育和集团公司起到正面宣传作用的同时也体现了我校职业教育的品牌，为未来的职业教育打下基础。

近年来，国家越来越重视职业教育，社会也越来越需要技能人才，中国正向着职教、普教双元教育路线转型，而我们作为新时代高素质技能人才的培养源头，最重要的任务就是教育学生学好技术、学硬技术，立足当下、奋发有为。