为更好提升上海特殊教育发展水平，落实特殊教育教研制度改革，深入推进《上海市特殊职业教育课程实施方案》的有效落实，促进上海特殊中职校（班）文化课程教学质量提升，加强教育教学经验交流，提高特教教师专业水平。11月11日，上海石化工业学校经贸特教中心负责人殷洁老师，带领两名特教青年教师张晓红、徐颖老师共同前往上海市聋哑青年技术学校，参加了“上海市中职校（班）文化课教学研讨活动”，并于会后和特教前辈、专家老师们进行了又一次的面对面工作交流。

　　本次活动的背景是立足中职特教学生学习发展规律和身心特点，帮助残疾学生接受有质量的教育，制定特殊中职基础课程教学指南。2017年开始，上海市中职特教工作平地而起，专业标准、课程指南、教学内容、教学策略与方法，均是基层学校急切所需。如何真正做到以生为本，落实课标，如何有效做好特殊中职阶段文化课程的讲授，特殊教育专家们与各所基层学校共同进行了多年的探索，我校从事特教基础文化教学的雷珍老师、刘秀云老师和陈慧慧老师也曾共同参与教学指南的研讨与开发，分享交流普通中职校的语数英课程教学标准及自身对中职特教文化教学的思考。

　　在本次市级教研活动中，大家分别聆听了聋青技学校吴静老师的数学课《集合的并集运算》和伍娅老师的语文课《掌声》。数学课吴老师的教学设计中融入大量生活元素和教学班的专业元素，教学过程始终围绕“集合”这一核心知识，从概念到运算逐层递进，引入贴近学生生活的教学案例，潜移默化的引导学生们由参与式学习向探索式学习进行学习能力的提升。语文课堂中伍老师以小英“自卑—感激---乐观”的情感变化为主线，以生为本，引导学生抓住关键词、句、段，使学生在读中感悟，研讨中交流，学习中理解懂得人与人之间需要尊重、鼓励和关爱他人。随后，大家一起听取了华师大特教系主任昝飞老师和静安区特教教研员张燕老师对两门课做出的具体点评，受益良多。

　　教学展示与交流环节后，大家一起参加了中职学校文化课课程标准微论坛，上海聋青技学校校长杨七平、曹杨职教特教办学点李伏霞副校长、青浦初等职业学校校长钟芸芳、松江教育学院沈临霏老师分别介绍了特殊中职语、数、英课程标准以及根据标准如何开展课程教学。华师大特教系昝飞老师总结点评，特殊教学课程内容实施以职业导向，社会融入的教学目标为依据，教材课程内容形成体系，内容与学生的具体生活密切联系。具体的课程教学以学生全面发展为根本、运用科学多元的评价制度落实立德树人的教学任务。

　　这次课堂教学观摩研讨活动为我们提供了相互学习、相互交流的平台，促进教师共同成长，进一步丰富教学研讨内涵，推动了我校特殊教学课堂教学深入研究，引领特教教师专业化成长。