为深入推进中职学校开展优质课堂建设实践研究，上海市教委教研室于11月25日上午9点召开了中职课例研究与实践专题研修活动，上海市材料工程学校教师辉晓麟代表我校“匠心匠艺”优质课堂建设行动研究项目组参加了此次研修活动。

此次研修活动主要由第一批项目校课例研究分享、课例研究方法及报告撰写培训、第二批项目校研究思路交流三部分内容组成。

上海市行政管理学校的王露华老师分享了课例研究的优秀经验。王露华老师以英语课《Making Apologizes》为例详细介绍了项目团队在课例研究中的实践经验。将课前、课中、课后三阶段划分为自主学习、合作探究、深化拓展三大模块，并且设计了线上测验、学习微课、多元对话、成果分享等一系列教学活动，同时选取典型的职业情景作为重点教学内容，构建真实、交互、合作的教学环境，营造浓厚的职场氛围，探索英语教育与专业实践相融合的教学新模式。

曹杨职校的张喆校长介绍了学校基于云技术的课例研究，学校通过技术融合运用，以问题解决为主线，探索出了基于云技术的“一线三段五环”混合式教学实践成果。同时结合学校五个专业的五门课程，全面推进教学改革，设计了各具专业特色的教学实施策略。

市教委教研室的柳叶青老师就课例研究方法及报告撰写给老师们做了培训。柳老师的培训从课例研究的内涵及典型模式、课例研究的实施过程、研究报告撰写的相关建议三个方面展开，详细的阐述了课例研究的内涵、理论基础、研究方法、报告撰写等相关知识，同时结合丰富的案例，给予了非常恳切的指导建议并且指出了研究过程中常见的误区与错误，使我们感到受益匪浅。

最后，与会老师交流了各自项目的进展和阶段成果。

上海市材料工程学校是上海市教委“匠心匠艺”优质课堂建设项目第二批项目校，项目由党委书记、副校长金怡主持，以“中职数字媒体专业混合式教学实施策略研究“为课题，旨在通过数字媒体专业《视频编辑剪辑》课程为切入点，融合信息化技术手段，研究出适合中职学校专业课程教学新要求的教学实施策略，以期在学校及更大范围内具有推广及借鉴意义。通过参加此次研修活动，项目组成员学习了课例研究的一般方法和相关理论，明确了下一步的主要工作重点，对课题研究工作的推进有着积极的指导意义。