上海市材料工程学校于1月10日至11日在C楼三楼智慧教室举行了课程思政优秀教学案例评比活动。

本次评比活动是我校全员推进课程思政建设工作的重要内容。评比分为教学案例设计、提交课程思政设计现场汇报两部分。共有85位教师提交了教学设计，分别以德育、体育、语文、数学、英语5个基础学科教研室以及材料应用专业群、智能制造专业群等共8个专业学科教研室为单位，共开展四场次八组别的专项评比与指导活动。

学校特邀请上海市经济管理学校督导室主任、名师工作室主持人袁晖江老师，上海市建筑工程学校教研室主任王萧老师，苏州工业职业学院高职教育研究所所长、全国行业职业教育教学指导委员会校企合作专业委员会委员桂德怀教授3位校外专家担任评审，学校党委书记金怡、副校长苏晓锋、教务部主任张文有、质量办主任成丹4位老师作为校内专家协同工作。

 评比活动中，学校教师们进行了精彩的汇报，部分教师还进行了汇报的课件制作。汇报的内容主要为本学期的所授课程的总体课程思政设计和一堂课的教学思政元素体现。课程思政的总体设计要求围绕《上海市材料工程学校关于全面推进课程思政教育教学建设的实施方案》的精神，在公共基础课和专业课教学中坚定不移以立德树人为根本任务，坚持在育人导向、价值引领方面与思政课程同向同行。

专家评委根据教师提交的课程思政教学案例以及现场汇报表现，有针对性地进行点评和指导。桂德怀教授还特别根据学校学科特点和课程特征，为参加汇报的教师作了课程思政案例设计专题讲座，从课程思政的教学目标总体设计、教学内容和思政元素、课堂实施方法等层面与老师们进行了交流，讲解了“两课四新”的课程思政思路，使我校老师进一步明晰“课程思政”示范课的教学方式方法以及如何发挥示范引领作用。

评比活动后，学校根据专家评委的打分推选出优秀案例若干，并将汇编为《校内课程思政优秀案例集》，用于教师交流学习。

本次课程思政优秀教学案例评比活动的设置，旨在引导教师充分挖掘课程中思想政治教育元素，纠正偏重知识传授和技术、技能培养，忽视育人导向、价值引领的现象。动员全体教师养成思政的思维，根据专业特色、课程特点、课程内容及教学方法等要素来进行本门课程的课程思政总体设计，搭建本门课程的思政框架体系，并落实到章节或项目任务中，找准实施课程思政教学的切入点，持续加强思想政治理论素养，锤炼“课程思政”教学技能，形成示范效应，激励更多教师、更多课程积极开展“课程思政”的建设与创新，努力将课程中的核心价值润物细无声地传递给更多学生，教好书、育好人。

本次课程思政优秀教学案例评比活动也是我校教师全员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实立德树人根本任务的具体体现，对学校进一步进一步加强和改进学校思想政治工作，切实发挥课堂教学在思想政治教育工作中的主渠道作用有着极大的推动作用。