人才培养是职业教育改革发展的核心内容，而全面深化校企合作、协同育人则是职业教育人才培养质量提升的关键所在。

    上海市信息管理学校作为一所旨在培养雅为善学的高素质技能人才的职业学校，始终重视人才培养，校企合作、协同育人，并把它们作为学校发展改革和提高人才培养质量的核心和关键。

    近年来，学校积极探索并建立了更为深入、更为全面、更高质量的校企合作“信管”模式，并逐渐引起全国职业教育同行的关注。

    近日，我校唐纪瑛校长受邀参加了以“推进产教融合 提高职业教育的社会期待”为主题的《教育家》杂志线上圆桌论坛。会上，唐校长作了题为“锚定产业聚焦课程 与时俱进——校企持续协同育人的探索与实践”的发言，系统介绍了我校近年来在产教融合、共建课程、校企合作、协同育人等方面的经验做法，并与嘉宾一起就“创新课程设置，满足社会需求”、“强化教师队伍，持续提高教育质量”、“完善教育机制，构建良性生态”等议题展开了研讨。

    唐校长从“打造多样化的校企合作模式”、“共建项目系列化课程”、“探索不间断的技能养成”三个方面阐述了学校近年来的研究思索和改革实践。依托校企联合工作室、校内大师工作室，校外现代学徒制、古籍修复工场、共训共育学院等项目，学校与上海图书馆、上海世纪出版集团、华为技术有限公司、上海东湖集团、公安部第三研究所、上海机场集团等头部企业携手，循次渐进、紧密协作，打造产教融合、校企合作的创新模式。并且，通过优质中职培育校建设的同步推进，不断深化产教融合内涵，有效应对了中职学校在落实校企共育过程中所面临的“合作模式对产业发展难适应”、“专业教学资源与企业需求难同步”、“学校企业协同育人难持续”等痛点、难点。

    多年来，学校始终秉持“慧雅聚智·和心育才”的办学理念，逐步形成了“智能＋”、“文化＋”的办学特色。今后，学校将继续通过优质中职校的创建，坚持职业教育类型特色，以“育人”为核心，在产教融合的道路上探索前行。