我校物流服务与管理专业自2019年成为首批1+X 物流证书制度试点院校后，先后已有三届学生参加了考证，取得了较好的成绩。在这过程中也深切感受到，1+X 证书制度下开发中职新形态教材，是中职院校教学改革的需要。为帮助物流教研室在教材申报和编写教材方面奠定基础，实现职业教育教材的转型升级，促进教学质量全面提升，在系主任熊红菊老师的带领下，物流教研室参加了两场关于新形态教材开发的培训。

4月21日下午，物流教研室参加了由兰鸿教育有限公司联合上海电子信息职业技术学院通信与信息工程学院主办，特邀同济大学职业技术教育学院蔡跃博士做客“腾讯会议直播间”开展的《职业教育活页式（模块化）教材编写体例分析及开发路径》专题培训。蔡教授依托自身专业扎实的理论和多年实战经验，从职业教育教材的重要性、职业教育教材的政策分析、我国职业教育教材编写体例及样例分析、德国职业教育教材编写体例及样例分析、职业教育教材开发存在的问题、活页式教材开发方法介绍等方面做了全面的解读和剖析分享。全国百余所职业院校共计960余人参会学习，反响热烈，在最后的问答环节更是提问不断，蔡教授也一一解答。物流教研室在全程学习了蔡博士的讲座后，也觉得获益匪浅，不仅对新形态教材的理念更清晰，也熟悉了各种新形态教材的体例。

4月22日下午，物流教研室参加了由上海电子信息职业技术学院主办，超星集团上海分公司协办的《新形态教材建设——混合式教材与立体式教材的编写与出版》专题培训，由复旦大学出版社电子音像分社副总编辑高婧和超星数字课程出版中心编辑白语眉主讲。她们两位都负责过多种混合式教材的出版工作，在教材出版、运营、推广方面都经验丰富。他们分别从新型教材的建设模式、混合式教材与立体化教材的特点、混合式教材与立体化教材的编写与出版、活页式教材的特征和编写等方面进行了详细的讲解和实例的展示，让我们了解了新形态教材的形式和我们编写的步骤和方法。

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物流教研室在线上教学期间仍然利用课余时间积极参加培训，通过这两场培训，使专业老师对于如何开发新形态教材有了更深的认识，下一步我们将会消化运用这两次培训所学，研究如何进行物流管理1+X证书试点《仓储实务与配送管理》新形态教材开发，对接物流专业人才培养目标、物流专业国家教学标准和首批1+X证书试点培训评价组织—北京中物联物流采购培训中心开发的物流管理1+X（初级）证书标准，构建与开发交互式、立体化、动态化的《仓储实务与配送管理》新形态教材。