为了提升青年教师的教学能力，进一步落实线上授课新形式，建立以教研促进教学，教学推动教研互动模式，经贸科多次号召科内教师积极申报公开课。青年教师徐燕汝老师利用5月16日下午第一节开展了科级公开课，经贸科科室干部和各专业教师参与了听课。

　　公开课之前，在组长李晓飞的组织下，徐燕汝老师在教研会议上分别进行了教学设计说明和说课，并于5月9日召开了组内公开课，组内教师进行了及时评课，分别给出了建议，使本节课更加完善，实现了以研促教。本次公开课的课题为：《英语语法》之“一般现在时和一般过去时的比较”（复习）。利用腾讯会议平台，徐老师将语法时态和电子商务相结合，使课程和专业相融合，运用三段式教学，从电子商务给人们日常生活带来变化到对社会的影响，再到对国家对外经济的发展，分别运用语音、视频、图片等多种信息化元素，通过“视听说”训练学生的英语基本功，让学生在具体的语境中充分理解时态和运用时态。每一段，徐老师都通过简单的思维导图帮助同学们总结和复习知识点，做到课中有回顾总结。在最后的总结环节，通过让同学们对所学内容以演讲的方式来呈现，回归文本；让同学们结合自己的生活实际，说出电子商务的负面影响，最终得出电子商务是一把双刃剑的结论：我们要合理运用电子商务，学会辨别真伪，具备辩证思维，达成渗透思政和德育教育的目标。课后，曹科长、李老师和组内其他老师分别对徐燕汝老师进行了再次评课。

　　徐老师对本节课进行了深刻反思，并非常感谢各位老师参与听课和评课。通过本次公开课，徐老师意识到还有很多需要改进的地方，表示会不断丰富教学理论，提升教学能力，挖掘思政元素，强化专业素养，践行以学生为本的教学理念，在教研中促进教学，让教学推动教研。