3月份以来，上海市材料工程学校全面开展线上授课，在校领导统一部署下、全校师生积极行动，教学工作有条不紊地展开。2021-2022学年第二学期期中教学检查，学生座谈会如期举行，我校负责教学管理的各位领导及教研室主任，采用腾讯会议形式召开全校41个班级的座谈会，分别组织学生座谈。

座谈主要包括以下内容：在线课程教学中教书育人、教学进度、能力培养、教学教法、教学语言规范、作业批改、辅导答疑、考试方式方法、学习兴趣、学习负担、课堂考勤情况、准时上下课。由于本学期线上教学的特殊情况，校领导特别要求座谈会组织者了解学生居家学习的情况。

如19设计贯通班学生积极而全面反馈学生居家学习的情况：

每天按时起床，不早退不旷课，提问时都在，作业按时完成不拖拉，可以自觉学习，不需要父母的督促能够参加各项体育锻炼，上课时不玩其他软件，认真听课；能按计划实现学习目标，空闲时间喜爱阅读各类书籍充实自己，有自己的兴趣爱好，与父母沟通良好，每天作业按时完成；在家虽然作业比在学校多一些，但是感觉到了充实，并且在课余时间会锻炼自己的身体素质，在考试上会更加认真的对待，对于作业会认真、准时完成，心理健康状况良好，专业课重点学习，对于自己学习阶段的把握也较良好等。线上授课会使自己变得愈来愈自律，使自己的独立思考和自主探究的能力得到极大地提高。

从座谈会中我们了解到线上课程教学主要采用腾讯会议形式，教师讲课认真负责，课程连续性较强，关注大家的学习成果，有不懂的地方会及时解答，同时采用学习通平台和微信群发放学习资料，提交作业。教学进度适当，上下课很准时，从不拖堂。作业形式比较丰富多样，作业量也适当。上课互动形式多样，老师经常提问同学。大部分学生都能适应居家学习。但有些专业课程缺少实际操作机会，生产实习实训都被中止，学生对下学期考证科目有些担心，不知道学校将怎样解决。毕业班的学生面临实习，想了解一下实习情况，以便能够早做准备。另外，同学们大都比较关注何时能够复学。