根据我校“学习贯彻职业教育会议精神”的要求，食品教研室全体成员在教研室主任龚漱玉的引导下认真学习、研读了新《职业教育法》，对职业教育政策与理论的丰富内涵和精神实质有了更深层次的理解和把握。

食品教研室开展学习新《职业教育法》教研活动

龚漱玉：新《职业教育法》明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，将更好推动职业教育高质量发展。可以看出，修订后的《职业教育法》中未再提“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”，但中职学校和中职教育依然存在，职业教育与普通教育将相互融通。

温斯颖：新修订的《职业教育法》首次以法律形式确定了职业教育与普通教育具有同等重要地位。修订后的《中华人民共和国职业教育法》共八章六十九条，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。

刘德华：第十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过了新修订的《职业教育法》，于2022年5月1日起施行。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。它明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教育体系，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等内容。新修订的《职业教育法》将职业教育改革发展的政策举措和实践成果转化为法律规范，为培养更多高素质劳动者和技术技能人才、打造现代职业教育体系夯实法治基础。

顾瑜萍: 新《职业教育法》篇幅增加了三倍多，体系结构也更加完备，针对性和可操作性更强，系统构建了新时代职业教育法律制度体系。新修订的《职业教育法》，顺应新时代职业教育发展需求，在法律层面保障了职业教育与普通教育享有同等重要地位。新时代呼唤新担当，新时代要有新作为。

朱菁：新修订的《职业教育法》明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教育体系，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等。

陈晓宏：新《职业教育法》围绕“职业教育与普通教育同等重要”这个基本定位，通过明确职业教育类型属性、完善职业教育内涵，系统构建了职业教育法律制度体系与保障体系，为理顺职业教育管理体制，压实地方主体责任，明确各级各类职业院校的法定职责，明确行业企业实施职业教育的法定义务等奠定了良好法律基础。

钱培青：新《职业教育法》为解决现存的职业教育遇到的一系列难题扫除了法制上、政策上、社会地位上、思想观念上的障碍。新《职业教育法》明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位，为职业教育重新进行了最重要定位，有利于促进职业教育高质量发展。

刘娇娇：新修订的《职业教育法》拓宽了职业教育的本科层次专业设置，从法律层面禁止设置歧视政策，为“专升本”拓宽了平台，畅通了职业学校学生的发展通道，开辟了培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的职业教育“快车道”，必将大幅提升学生上高等职业学校的积极性，让职业教育在全社会真正“火起来”。

郭治宇：在今后的职教工作中要认真贯彻执行好新《职业教育法》，突出就业导向，坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。

卢俊清：修订后的《职业教育法》明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。但这侧面反映出职业教育不被看好、社会认可度不高等现象存在。发展好职业教育任重道远，首要之急是纠正社会各界对职业教育的偏见。

孙势栋：《职业教育法》修订通过，是我国职业教育事业发展中的一件大事，必将对更好推动现代职业教育高质量发展产生深远意义。通过此次学习，感受到职业教育是为了培养高素质技术技能人才，提升教育者的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行为能力。通过学习，对职业教育政策和理论的丰富内涵和精神实质有了更深层次的理解和把握。

金杨波：通过认真学习《职业教育法》，我认识到，近年来，我国面临产业转型升级、人口红利下降等全新格局，人力资源的开发与再开发面临新的挑战，职业教育的改革与发展得到了前所未有的高度关注。

张郡琪：修订后的《职业教育法》从法律层面畅通了职业教育学生上升的通道，通过推动中等职业教育多样化发展，形成中等职业教育与普通高中协调发展的良好局面，不仅能够提高中职学校的积极性，也将提高中职教育的认同度和吸引力，让每一个人在不同的赛道上都能活出精彩的人生。

牟群：学习修订后的《职业教育法》，感受到职业教育的重要性和国家对职业教育的高度重视、国家对职业教育工作者的关心、职业教育工作者所肩负的职责、重担和光荣的使命。作为一名教育者，要时刻提醒自己，终身学习，提升能力。职业教育是关系到大多数人就业生存的一种技能教育，也是提高社会劳动水平的基础教育。

学习贯彻《职业教育法》，推动职业教育高质量发展是一篇大文章，是一项系统工程。我们坚信，乘着新《职业教育法》全面施行的东风，食品教研室的老师一起努力，我们的职业教育一定会在高质量发展道路上阔步前进。