“让职业教育开启学生的精彩人生……”

——沈满

本期师名片：

上海市现代职业技术学校校长

新疆维吾尔自治区克拉玛依市教育局副局长（援疆）

全国科普工作先进工作者

上海市青少年科普促进奖

全国科技活动周上海科技节先进个人

上海市科普工作先进工作者

长宁区第三届领军人才称号

上海市园丁奖

2022年上海市“四有”好教师（教书育人楷模）提名人选

作者｜何晓莉

图片 | 受访者供图

从普教到校外科技教育，从校外科技教育到职业教育，沈满经历了一次又一次从教生涯的跨越，却始终坚守初心，用行动诠释着自己的教育理念。今天就和小编一起走进上海市现代职业技术学校校长沈满的故事——

掌舵不易，自我鞭策时常自省

人民教育家陶行知先生在《整个的校长》一文中提到过:“国家把整个的学校交给你,要你用整个的心去做整个的校长。”受到陶行知先生的影响，沈满也时常自省，时常扪心自问，他是否做到了用“整个的心”去做“整个的校长”？

这个问题的答案显而易见，他做到了。

1993年参加工作起，沈满长期奋斗在科技教育一线，潜心从教，精心育人，创新奉献，科技教育硕果累累。他跟我们分享道：“在做普通中层教师时，不断听到当时的校长对我们说，‘学要有思想，有深度，要用心……'，当不在其位时，感触虽有但不深，当自己也开始做校长时，才深刻体会到当时我的校长话中的深意。”

沈满校长校园讲话

校长是学校的掌舵人，校长的办学思想、教育主张、管理行为等对学校工作会产生全局性的影响，一所好的学校，必然拥有一位好校长。沈满的每一次跨界，从基础教育到校外教育，从校外教育到职业教育，他始终注重做好学校文化的传承，有传承才能有发展；坚持不断自省不断学习，抓住每次改革的机遇，从示范校到品牌示范专业建设，持续不断去创新促进学校发展。长足以往的科教工作经历，让沈满深知学校工作的展开不可或缺的是教职工群体。在学校事务管理中，他始终坚持推行管理的民主化、人本化和信息化，树立团结意识，与广大教职工同心同德，齐心协力，共同办好学校。

在沈满的处事字典里有两个词是他一直以来贯彻的标准——“尊重、宽容”，掌舵不易，他时刻反思，自己能为教师的发展做些什么？是否有帮助教师取得更大的进步？获得更好的发展？在任职期间，无论讨论公事亦或是处理私事，沈满总是能做到光明磊落，准确衡量每一位教师的价值，知人善任，人尽其才，给予适时的点拨和恰当的助推，帮助教师更好更快地成长。沈满坦言：“初入职教领域时，离不开全体教职工的帮助，通过与学校里资深教师的交流沟通，更加深刻了解到职业教育的发展规律，吸收全体教职工对学校管理工作的建议，也更好地帮助我开展日后的工作。”

沈满深知，一所好的学校，教师能够享受职业的幸福<span style="fo