在党的二十大报告当中习近平总书记指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。近两年，我校高度重视学生创新创业能力培养，以赛事为抓手，充分发挥我校创业指导站的作用，以赛促教、以赛促学，营造出教学相长的双创氛围，培育了一批特色鲜明的双创项目，培养了一群即将展翅的创业雏鹰。

2022年我校师生在各级各类双创赛事中屡获佳绩——在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，我校共有13个项目入围市级复赛，最终取得1金、2银、1铜、9优胜的佳绩，5位老师获得“优秀指导教师奖”；在第三届上海中职学生创新创业大赛中，我校师生团队在两个组别的比赛中都取得了重大突破。在红色文创组，我校共取得1金5铜奖1优胜的骄人战绩，在科技创新组，我校也收获了首枚金奖，并荣获2个金奖项目“优秀指导教师”的荣誉称号。

在这2023年伊始，为了更好地推进我校学生创新创业工作的开展，1月13日下午，赵洪声副校长特组织双创工作相关部门及各校区主任召开2023年上海市信息管理学校学生创新创业工作推进会（线上）。会议由学生处主任徐一朵主持，同时徐老师也为大家介绍了我校学生“双创”工作的推进情况。

会上，首先请广元校区主任周云分享了在以往各级各类学生“双创”赛事上广元校区的工作经验。主要经验有——一、推进学生“双创”工作，其工作量大，要求也高，因此需要各部门之间的配合，也需要积极发挥校区团总支及学生会的力量，要信任学生的自主能力，发挥学生的主观能动性；二、要充分发挥专业课教师的专业优势，在以往的赛事指导过程中，专业课教师往往因为自身专业素养高，能更好的指导学生创新创业项目；三，以赛促学，从以往经验看，学生在参与“双创”赛事的过程中各种能力提升很快，尤其是语言表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力等，因此“双创”赛事既是挑战也是机遇，是一个提升学生综合素养的好机会、“快车道”。

随后，我校学生“双创”优秀指导教师许闻强老师分享了他指导学生参与各级各类“双创”赛事的心得体会。许老师以去年的第八届“互联网+”创新创业大赛的指导经验为切入点，从团队打造、备赛流程、赛事评审规则、产品设计、项目考量、商业计划书设计思路等方面进行了分享。许老师的讲述逻辑清晰，表达生动，让与会的老师们深感受益匪浅。

会上，校团委副书记韩玮文老师介绍了2023年上半年我校学生“双创”工作的整体计划和近期工作安排，主要包括上半年将开展的上海市信息管理学校“慧雅创客”学生创新创业大赛的各项时间节点及后续市赛的大体安排。同时，号召各校区团总支、团支部积极参与学生“双创”工作，发挥团员、团支部及学生会的作用。

会议最后，赵洪声副校长对我校新一年的学生“双创”工作提了三点期望——一、学生“双创”工作是全校性的工作，是立德树人培养学生综合素养的重要工作，各部门之间应当相互配合，通力合作，扎实推进；二、学生“双创”项目离不开教师的指导，全体教师应当积极帮助学生完成他们的创新创业项目，这也是一个教学相长，共同进步的过程；三、“双创”赛事是培养学生综合素养的良好机遇，新的一年“双创”工作不单单需要少数高质量的精品，更要提升学生参与度，实现“量”与“质”的双提升。

踏着时代的脚步，我校的南部新校区的创业指导站和双创孵化基地也在加快建设中。未来，我校将继续以赛促学、以赛促教、以赛促创，多维度、多举措推进思创融合、文创融合、专创融合、科创融合、赛创融合以及产创融合，培育学生创新意识，提升创业能力，努力培养双创人才。