时光静走，青春岁月。日前，上海市群星职校动漫游戏专业学生迎来了又一年的毕业季。作为中职期间最后一场实战性“考试”，毕设汇报如火如荼拉开了帷幕。由于疫情等突发状况，本届毕业汇报由原本的线下转战到线上，同学们克服了居家电脑设备、连续高烧呕吐、身体不适等各种问题，在团队协力下尽全力完成了毕设制作及汇报工作。

群星职校汪海英副校长、教务处主任彭茵老师、上海艺趣游戏公司王玉瑾老师、研发室主任李爽老师、学生处王桔萍老师、动漫游戏组指导老师许婷、刘会芳、张芬、20届动漫游戏班班主任翟玉莹老师及20届动漫游戏专业全体学生出席了本次线上答辩汇报。

本次毕业设计以国风为主题，毕业汇报共分8组， 分别为《元夕》、《龙宫》、《囍》、《桃园结义》、《江南小镇》、《祖国不会忘记》、《悬浮之城》、《芝士山庄》，学生们主要陈述毕设项目构想、创作背景、主要制作过程、遇到的问题及收获、作品总结等。项目作品将数字三维技术与中国传统民族文化艺术进行碰撞融合，如中国传统节日元夕节的三维技术诠释、中国四大名著之《三国演义》中桃园结义场景及刘备、关羽、张飞角色的历史还原、龙宫项目中传统神话龙形象的细致雕刻及古建筑场景的重现、囍项目中借助数字技术将观者带入古代包办婚姻中等。三维数字化技术成为了连接传统民族文化与现代艺术之间沟通的桥梁，使学生们在毕设项目的创造过程中，了解、体会并热爱上中国民族文化艺术，利用技术手段创造富于文化底蕴的现代艺术作品。

值得一提的是20届动漫游戏班为现代学徒制试点班，我们在诊断往届现代学徒制学生跟岗实习与毕设创作现状中发现：1、跟岗学习与毕设创作两环节绝对割裂，互不相干，学生在企业项目中获得的职业能力难以运用到自主创作中；2、学徒制无法惠及全体学生（仅成人中职学生）；3、学生毕设质量有待提升，毕设过程得不到企业专家的建议和指导。

所以本学期本专业尝试将企业专家请进校园，每周一天专家进课堂面向全体学生，学生将一周来毕设创作中积累的技术问题主动请教企业专家，通过行业共同参与毕设创作的指导，使现代学徒制不仅停留在企业跟岗学习的几周时间，更是贯穿于整个学期的教学中，学生从被动去企业的“要我学”转变为带着各自的问题困惑主动学习的过程，通过校企共育进一步拓宽我专业现代学徒制校企共同育人的长度和深度。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。群星职校本专业本次毕业汇报的结束意味着同学们三年的中职学习画上了完满的句号。当然这个句号也是一个新的起点，祝福同学们在今后的人生道路上追随梦想，敢闯敢拼，充满信心迎接下一个挑战。