2023年暑假期间，上海市材料工程学校班主任工作室组织工作室成员开展了暑期家访工作，通过全面了解中职学生的思想、心理、学习、生活等具体情况，深入了解新生、重点学生及其家庭的实际情况，推动家庭教育与学校教育的有效衔接，促进学生健康成长，推动班主任工作高质量发展，落实立德树人根本任务。

这次家访工作主要以实地走访为主。首先是进行23级新生家访。马晗秋老师在家访之前做了充分的准备，通过学生基本资料，对学生基本情况进行了深入研究。此外，提前与家长和学生进行沟通，根据提前了解的情况确定谈话内容，以避免出现尴尬的局面，影响家访效果。本次家访她将目的确定为了解学生的家庭环境和家庭教育情况。走访过程中，她密切观察孩子在家中的表现和与家长的互动，以更好地了解孩子的成长环境和存在的问题。同时，积极与家长沟通，了解他们对孩子学习和成长的期望，并提供针对性建议和支持，共同为孩子的发展创造良好条件。“通过家访工作，我希望能够建立起学校、家庭和孩子之间的良好沟通和合作关系，共同促进孩子的全面发展。”马晗秋老师说。

严凯老师和苏艳等老师负责开展22级学生家访。根据学生在校表现和学习情况，与家长畅谈，深入了解学生的学习情况和需求。同时，老师们还就资助政策、思政教育、心理帮扶、升学就业等方面和家长们进行了深入细致的交流并解答疑惑，为学生的学习和发展提供全面的支持和帮助。

在家访结束后，老师们认真填写家访信息表格，并积极进行回访跟进工作，以确保所有学生的情况都能得到及时关注。

炎炎夏日，暑期家访活动让上海市材料工程学校教育变得更加温暖。在这次活动中，工作室老师们深切地感受到了家长们的热情、尊重和信任。同时，老师们也通过家访活动反思教育方式，总结经验，并记录下家访的故事和内心思考。老师们也决心通过实际行动来展示感动教育的力量，用爱心和耐心教育每一名学生。