“你的学情分析是否有针对于五年一贯制学制特点以及学生所在专业的特点展开？”“请你来谈谈教学设计怎么能更自然地结合课程思政？”伴随着专家与参赛教师的交流互动，第五届上海虹口新产业发展职教集团职业院校教师教学能力比赛暨上海南湖职业技术学院、上海市南湖职业学校第三届教师教学能力比赛复赛，于11月13日在南湖职院拉开序幕。

复赛会场

本次比赛由虹口区职教集团主办，南湖职院、南湖职校、上海市高级技工学校协办，集团各赛项组负责具体组织实施。经过将近一个月紧张激烈角逐，顺利完成初赛，正式进入复赛阶段，整个赛程将于12月底全部结束。

大赛秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的理念，以“聚焦高效课堂  培养一流人才”为主，与往届相比，本次比赛呈现出以下四个特点：一是集团和院校各级领导全程参与，给与高度的重视和支持。二是邀请职业教育领域专家指导，帮助教师在比赛中成长。三是本次比赛本着人人参与的主旨，做到了全员参与——人人参加初赛、全院观摩复赛。四是参赛教师紧跟产业发展趋势，丰富教学内容，优化教学手段，创新教学方法，提升教学能力。

高度重视 关注成长

本次大赛旨在提高集团所属职业院校教师的师德践行能力、专业教学能力、班主任基本功、综合育人能力和自主发展能力。同时，比赛结果也将作为第六届上海高校青教赛、上海市中等职业学校第九届教师教学法比赛、2024年全国职业院校技能大赛教学能力比赛推荐的重要依据，因此，学院领导高度重视，学院党委书记芦秀兰，党委副书记、院长朱建柳及领导班子成员全程观摩比赛，副院长周一峰主持比赛以及专家评审等活动，对教师立足课堂，关注学情，研究教材、创新教法等课堂教学实践活动进行了深入的跟踪了解，关注教师能力的长远发展以及个体的专业成长。

学院领导全程参与

领导、专家复赛赛后合影

高屋建瓴 权威指导

为保证比赛的专业性和权威性，邀请了职业院校和本科院校资深专家参与评审，他们以深厚的专业知识和丰富的教学经验，为比赛的公平公正提供有力保障。在复赛现场，评审专家以提问的方式，指导教师反思课堂教学，特别强调思政和教学实践相结合的重要性，同时也指出应不断关注教材正确使用和五年一贯制学生学情的实际情况。

职业教育专家评委乔刚、陈明娟、王珺萩从公共基础课和思政课的教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面与公共基础课参赛教师进行了深入的交流和互动，为他们提供针对性的指导和帮助。

陈丽娟、鞠鲁粤、钟勇、王珺萩四位资深专家为专业课程组参赛教师的教学能力进行全面评估，并提出专业的建议和指导，不仅帮助参赛教师更好地完善教学设计和实施，也对教学方法和策略创新与提升提出了宝贵的意见和建议。

复赛赛前专家预备会

复赛现场专家提问、交流

全员参与 以赛促教

本次比赛共分为公共基础课程组（含思政）、专业课程组、特教劳技组、班主任（辅导员）组和机械专业组5个赛项组。南湖职院、南湖职校、高级技工学校全体教师经过初赛角逐，共有37位教师顺利进入复赛，他们通过课堂教学、说课和教学反思等环节展示自己的教学能力和专业素养。

为给教师提供一个相互学习、交流和研讨的平台，此次比赛与教师研修活动相结合，作为11月全员培训专题研修内容，要求全体教师参与观摩学习，通过台上讲台下研，以研促训，以赛促教，促进课堂教学质量的提升。

特教劳技组复赛现场

公共基础、思政课程组复赛现场

专业课程组复赛现场

教师到场观摩复赛

形式多样 精彩纷呈

本次大赛以教学创新、实践项目研修为特点，贯彻以学生为中心的教学理念，强调在实践中学习和掌握新知识，在教学改革中求创新与发展。比赛过程中，参赛教师以饱满的热情和精湛的教学技艺，引导学生深入探究专业（学科）知识，展示了良好的专业（学科）素养、厚实的教学能力、个性化的教学风格；特别值得一提的是，本次比赛中，老师格外注重课程思政的融入，全面体现“三全育人”的教育理念。他们出色的表现赢得了现场观摩教师热烈的掌声和专家的一致肯定。

通过磨课、比赛、点评、交流、研讨等一系列环节，教师的教学能力在悄然提升。在谈及比赛体会时，参赛老师说到：“比赛的最终目的不在获奖，更多在于比赛过程中对于教学理念、教学内容和教学方法的重构和教学经验的积累，这才是这次比赛最大的收获。”

复赛掠影：公共基础课程组刘云琴老师说课

复赛掠影：专业课程一组夏凡林老师说课

复赛掠影：专业课程二组沈之楷老师说课

从初赛到复赛，精彩纷呈，后续还将开展班主任（辅导员）基本功大赛等赛项复赛，相信还会有更多的精彩课堂不断涌现，希望所有参赛教师在比赛中赛出高风格，赛出真水平，赛出基本功；同时通过比赛示范引领学院所有教师扎根课堂，深耕教学，为职业教育一流人才培养添砖加瓦。