根据教育部《关于印发<普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）>的通知》精神，学院党政积极落实有关要求，领导班子带头推动思政课建设、带头联系思政课教师，全体领导班子成员走进思政课堂，为学生讲授“形势与政策”课程。

研读理论，一书一文有章法

为讲深讲透讲活“形势与政策”课程，领导班子成员和马克思主义学院相关教师，认真研读教材，对习近平新时代中国特色社会主义思想、经济、教育、现代化产业体系、文化等八个方面逐一研读，学院领导通过精神解读、会议解读、文件解读等形式开展相关理论资料的学习，重点结合授课内容梳理国家重大战略规划与部署,上海城市建设新发展、新理念、新要求，和学院贯彻落实好有关部署的方向和路径，同时在教学形式等方面学习优秀兄弟院校的成功经验，为授课做好充分的理论准备。

集体备课，一人一课有特色

在每个专题开课前，马克思主义学院组织安排授课院领导与思政教师开展集体备课，群策群力将自身专业背景、工作经验等方面有机融入理论阐释，进一步完善教学内容、改进教学方法、突出课程特色。授课中,学院党委书记林明晖讲授“开辟马克思主义中国化时代化新境界”，结合自己从教成长的经历、结合我院民族团结进步教育基地的“前世今生”，用生动的故事阐述了马克思主义中国化时代化在技能人才培育中的实践，给学生们带来了一堂接地气，有共鸣的思政课；学院党委副书记、院长李海伟讲授“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，从个人成长经历、所学专业出发，结合上海市城市数字化转型工作，从教育、科技和人才三个角度娓娓道来，让学生们对“建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市”有了更加深入的了解，也对自己未来成长道路有了更加明确的方向。

培根铸魂，师生学习齐成长

学院领导为学生上思政课，让学生们深刻感受到了学院对思政教育的重视，和对每位学生的重视。课后，学生们都觉得收获颇丰，他们说——“老师讲到的学院发展案例让自己对学院更有归属感，也加强了自己对职业教育的信心”“‘形势与政策’课虽然是理论课，但是更注重实践能力，这门课的开展让自己会更加留心身边发生的事情，也更多的关注国家的发展，自己在寒暑假的时候也会更加积极地参加社会实践”“‘形势与政策’课可以尝试更多的教学方法，结合专业学习情况，探索出更多有专业特色的思政课。”

领导班子走进思政课堂带头讲授“形势与政策”课，是学院深入推进构建“大思政”格局的具体举措，是全面贯彻落实立德树人根本任务的生动写照。今后学院将继续对照教育部标准，以“形势与政策”课为抓手，切实发挥思政课育人主渠道作用，不断夯实思政育人阵地建设。