根据学期学校督导工作安排，为深入了解课堂教学实施情况，及教师对“三教”改革诉求，通过沟通交流，广泛听取老师们对学校高质量发展的意见和建议。为此，教研（督导）室安排第三方督导于2023年12月20日下午在我校综合行政楼三楼召开教师座谈会，15名教师代表参会。

会上，教师代表结合自身工作实际，从不同角度畅谈个人的工作经历、心得体会，围绕高效网络教学平台使用，强化实训与理论课程融合共建，优化专业体系和课程设置，增设物理化学课程实验器材，完善虚拟仿真平台应用等方面，为学校的教学教研工作建言献策。还就学校基础设施、硬件设备等现有办学条件与教学需求，以及课程教学实施场地的安排等方面面临的问题和存在的不足谈了自己的想法，并提出建设性意见与建议。也对自身今后需要努力的方向做出了展望，畅谈教师成长目标与对未来教学的期望。

第三方督导梳理总结了老师们的发言，充分肯定了他们对学校教育教学具有推动性的想法，并与参会教师代表对大家关心的问题进行了深入、细致的讨论。会议气氛热烈，发言踊跃，充分体现出我校教师饱满的工作热情和对教育教学工作的责任感和使命感，对学校高质量发展的关注。

本次座谈会的召开有利于学校多视角了解老师们在常态课堂教学中对“三教”改革的思考，教师是学校教育教学改革和高质量发展的关键，我校将继续关注教师团队建设，凝心聚力，提供更多的发展空间和机会，助力老师们在教学教研实践中成长。同时，学校也将不断完善对教师的发展、评价与激励机制，有效激发教师的主动性、积极性和创造性，建设符合当代职教改革发展需要的“双师双能型”教师，打造高水平“双师”团队，助力学校高质量发展，培养更多高素质复合型技术技能人才，彰显学校特色，服务区域经济和行业企业发展需要。