1月10日至12日，上海港湾学校班主任专业素养和能力提升专题培训班在奉贤举行，上海港湾学校党委副书记赵婉莹、学生科及班主任共计28人参加培训。

赵婉莹在开班动员讲话中指出，中职学生正处于青春期，是一生发展的重要阶段，是形成人格的关键时期。在成长过程中会遇到自我认同、学业发展、人际关系、行为和情绪困扰等多种问题。班主任在管理学生的同时，要学会运用心理辅导的理论和技术把握学生心理动态，成为学生成长路上的引导者与陪伴者。要有技巧地处理偶发事件、帮扶后进生、进行家校沟通，提高各项工作质量。

本次培训邀请了上海市浦东教育发展研究院德育教研员兼中国教育学会班主任专业委员会理事、上海市聋哑青年技术学校上海市班主任工作室带头人、上海市铭纳工作室创始人兼注册心理咨询师等专家，就班主任日常管理工作能力、班级活动设计组织与班级管理、班主任的自我成长与心理健康、学生心理健康教育指导与未成年人思想道德教育、“帮扶转化后进生”能力重装系统的升级迭代等方面内容，深入探讨班主任工作中的难题与挑战，并积极探寻高质量班级管理方法。除此之外，培训内容还包括现场教学、分组讨论、素质拓展等。

本次培训有效地促进了班主任专业素养和能力的提升，进一步增强了班主任队伍的凝聚力，有利于推进学校班主任工作队伍的专业化建设。

赵婉莹强调，班主任要将学、思、行相结合，切实提高建班育人工作实效，以高质量的班级管理育人工作助力每一位学生成长成才。