综合新闻
2024年上海市中高职贯通培养模式专业跟踪检查学校培训会顺利召开
   2024-03-28   来源:上海市教育评估院   

根据《上海市教育委员会关于进一步加强职业院校中高职贯通教育的通知》和《关于2024年对有关高职院校开展中高职贯通培养模式专业跟踪检查的通知》等文件要求,上海市教育评估院于2024311日下午以线上会议的形式召开了上海市中高职贯通培养模式专业跟踪检查学校培训会。市教委职教处马骏副处长和上海商学院高职学院原院长乔刚教授参会指导工作,6所高职院校和16所中职学校的相关领导、专业负责人和材料员等近100人参加了会议,会议由市教育评估院职成教所刘磊所长主持,主要包括三项议程。

微信图片_20240328130434.png

第一项议程:领导讲话

马骏副处长提出工作要求,他指出上海市中高职贯通工作从2010年起开展,在全国已经具有一定的影响力,跟踪检查是中高职贯通教育质量保障的重要组成部分,各校要给予高度重视。他还明确了跟踪检查的目的是规范和推动中高职贯通工作,起到“以评促建,以评促改”作用,他希望跟踪检查能够帮助和指导各校总结经验和发现亮点,进一步提升人才培养质量。

微信图片_20240328130520.jpg

第二项议程:介绍工作要求及安排

刘磊所长首先从跟踪检查目的、历年跟踪检查的专业数量和结果、近年来跟踪检查中体现出的成效和问题等方面,对中高职贯通跟踪检查工作的概况进行了介绍。接下来,他从检查对象、检查内容和指标体系几个方面,对本次跟踪检查工作进行了布置。最后,他对跟踪检查的时间安排和评估形式等内容进行了说明。

微信图片_20240328130524.jpg

第三项议程:专家解读指标体系

乔刚教授从背景、检查内容和要求几个方面出发,对跟踪检查指标体系的二级指标进行了细致的解读。他将指标内容与事例相结合,指出了往年跟踪检查过程中体现的一些典型问题。最后,他总结了指标体系具备严肃性、绩效性、常规性和定性与定量结合几个特点。

微信图片_20240328130530.jpg

本次培训会明确了跟踪检查的目的,对跟踪检查工作的要求和安排进行了说明,并通过解读指标体系帮助各校深入理解指标内涵,为切实保证贯通培养人才质量,有力推动中高职贯通培养模式的高质量运行奠定了基础。


相关主题: