伴着窗外盛放的玉兰，3月22日下午，上海市群星职业技术学校2023学年第二学期见习教师规范化培训讲座如期召开。本次培训由学校研发室主任李爽主持，上海市中职教育专家施慧君校长作为主讲人，就教案撰写的“规范与创新”问题对参会的见习教师进行了深入的指导和亲切的交流。

会议开始李爽老师回顾了上学期的见习教师培训工作，并对学员给予表扬，接着整体介绍了本学期的见习教师的培训任务以及考核要求。鼓励见习教师们珍惜培训机会，认真向施老师请教，不断提升自己的教学能力。

在培训中，施老师首先带领见习教师们解读了教学设计规范与创新的内涵与内在联系，通过观摩最新的教学设计评价标准，针对见习教师每个人的教学设计提出指向性意见。施老师提出教学设计应关注过程性评价，设计有实效的互动环节，引发学生积极主动思考。

其次，施老师引出最近的热点话题“面对人工智能的挑战，教育如何接招？”，这一话题引发大家的热烈讨论与深刻思考。智能化被称为“第四次工业革命”，人工智能的盛行对于教育事业既是机遇又是挑战，处于教育一线的我们该如何应对是每个教师都应该思考的问题。

施老师指出应对人工智能的挑战，一是教育目标的改变，教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识，因此最基础的人文、科技和数学知识依然重要，同时编程思维、模块思维、批判思维的学习内容急需补充；二是教育方式方法需要有重大调整，其主要的方向是要用AI等学习工具来协同改进教育教学方式，而不是回避与恐惧。因为对于人类的文化进化来说，新技术总是以淘汰老的生产方式来淘汰旧劳动，但是新技术总是以创生新的人类需求来创造更多新劳动。

最后，施老师依次对九位见习教师的教学设计进行了针对性的指导，结合不同学科的特点提出了具体可行的修改建议，见习教师们获益匪浅。会议的最后见习教师们用热烈的掌声对本次培训的主讲人施慧君老师表达了真挚的感谢。相信通过此次培训，见习教师们能够更好的理解和掌握职业教育的理念和方法，提升自己的教学能力，为今后的教学工作打下更加坚实的基础。