校园文化
对于AI,是“洪水猛兽”还是“如虎添翼”?
——中职生了解行业前沿,“问道”2024全球开发者先锋大会
作者:上海“星光之约”记者团 上海市现代职业技术学校 单思远 杨旻昱 指导教师 徐慧杰   2024-04-01   来源:上海市“星光之约”记者团   

AI技术会抢走我们的“饭碗”吗? AI会帮助我们学习还是削弱了我们的学习能力?AI怎样才能帮我走上职业发展的快车道?带着这些问题,我们前往2024全球开发者先锋大会现场,感受“热辣滚烫”的AI温度。

3月23日至24日,“2024全球开发者先锋大会”(GDC)在上海市徐汇区召开。本次大会以“模速空间——开发者的模力之源”为主题。从GAIDC到GDC,今年“开发者”的范畴从AI扩展到整个技术领域,涵盖数字孪生、人工智能、5G、机器人、区块链、VR/AR、边缘计算、仿真等一系列新一代信息技术。通过开发者生态持续运营,让人才引领科技创新,让科技吸引金融助力,让金融推动产业发展,让产业促进人才成长,形成以人才为中心的科技金融产业多维赋能闭环。

2024全球开发者先锋大会上,AI成了备受瞩目的焦点话题。来自全球各地的AI领域大咖们齐聚一堂,从技术、产业乃至人类自身等多个角度出发,共同探讨如何面对这一技术的冲击,并分享了各自见解和思考。

AI进行到底!我们准备好了吗?

人才是人工智能产业发展的核心资源,如何培养高质量专业人才是各大中职院校一直在思考的问题。人工智能作为新时代的新机遇,在本次大会当中吸引诸多大学生前往现场参加讲座和论坛,了解一手的人工智能讯息。随着去年Chat GPT的大火,让许多同学们也意识到人工智能行业的蓬勃发展。大会同期围绕“人才引育“举办了多场类型多样的活动,星光学记也参与其中,现场感觉人工智能还是可望而不可及的新鲜产物”,Vision Prosora、chatGpt,一个个新名词应接不暇的出现,打了我们一个“措手不及”。

论坛上,OpenAI 前全球商业化负责人 Zack Kass认为,技术的三个发展阶段:第一阶段是应用增强,如 ChatGPT 的出现使得我们享受到了 AI 的便利;第二阶段是 AI 自动化,预计在未来两年内实现,让 AI 能够自动执行任务;第三阶段则是 AI 赋能的操作系统,将带来更为革命性的变革,使得设备可以通过戴眼镜来操作电器,从而改变我们的生活。

2030年AGI时代即将到来。中职生在制定职业规划时,应该审视自身的专业能力和AI核心技术。很多企业家建议学生要基于自身兴趣爱好专业知识跨学科开展学习,用问题导向研究课题,善用AI技术,真正构建自己综合能力,从而提升竞争力。

科技需要加上伦理这个“紧箍咒”

最近在抖音上,很多人用技术“复活”亲人,引起了媒体的关注,对于当前引发争议的AI 复活技术乐观者认为是人体数字孪生的突破,悲观者却忧心忡忡,认为技术的发展会反噬人类的文明。

展览上,人形机器人具身智能成为了人工智能领域的一个亮点。国内科技公司带来了他们最新研发的人形机器人,不仅外观逼真、动作灵活,而且具备高度的智能化和自主决策能力。

其中,宇树科技的 H1 作为中国首款全尺寸通用人形机器人,其运动能力引人注目。这个机器人不仅能够跑步,而且具备高度灵活的关节和运动能力,可以完成各种复杂的动作。它的步态优雅,运动表现流畅,让人对未来的人形机器人发展充满期待。

未来已来,只是尚未流行。为了解决AI伦理问题,我们需要建立普遍可接受的伦理准则和规范。这些准则应该明确规定AI系统在面临道德取舍时的原则,如最大化社会福利、尊重个人权利、避免人员伤亡等。同时,准则还应包括隐私保护、公正性和透明度等方面的要求。

AI算法的训练数据往往来源于人类行为数据,因此可能存在潜在的偏见和歧视。例如,一些招聘AI系统可能会因为训练数据中存在性别和种族偏见而导致性别和种族歧视的招聘结果。为了避免这种情况,我们需要制定合适的算法和策略,确保AI系统的公正性和中立性。

本次大会小记者通过实践与探索了解到了人工智能行业最前沿的讯息在圆桌会议中聆听了全球最顶尖人才的交流盛会在大会中看见了全球范围内最尖端技术,相信未来中校一定会成为人工智能人才培养的基地,打造完整的人工智能学习的完整路径

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。当前,以大模型为代表的生成式人工智能等前沿技术正在持续迭代发展,与社会生产生活各方面加速融合,形成新质生产力,也引发了创新创业的热潮,为全球的人工智能开发者施展才华,成就梦想,提供了广阔的舞台。

相关主题: